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Anfangsunterricht: Weichen richtig stellen

Den Anfang der Schulzeit pädagogisch gestaltenAnsicht vergrößern

Wolfgang Knörzer / Karl Grass / Eva Schumacher
Den Anfang der Schulzeit pädagogisch gestalten
Studien- und Arbeitsbuch für den Anfangsunterricht
EUR 26,90
Reihe Pädagogik.
ISBN 978-3-407-25441-2
6., überarbeitete und ergänzte Auflage 2007. 328 Seiten.
Broschiert.

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Zum Inhalt

Dieses Studienbuch vermittelt einen umfassenden Einblick in elementare pädagogische Fragen des Anfangsunterrichts.

Das Standardwerk gibt Lehrer/innen, Referendar/innen und Studierenden eine Fülle praktischer pädagogischer Impulse für die Arbeit in der Grundschule.

Aus dem Inhalt:
- Veränderte Kindheit – eine Herausforde-rung für die Grundschule
- Schulreife – Schulfähigkeit
- Der erste Schultag
- Schuleintrittskrisen
- Heute unverzichtbar: Freie Arbeit

Für die 6. Auflage erneut überarbeitet und ergänzt.

Die Presse:
„Das Buch bietet Lehrerinnen und Lehrern viele Anregungen und Hinweise für ihre Arbeit. Uneingeschränkt zu empfehlen.“ Pädagogische Welt

Downloads & Leseproben

Leseprobe_Den Anfang der Schulzeit pädagogisch gestalten (37 kB)

Inhaltsverzeichnis_Den Anfang der Schulzeit pädagogisch gestalten (53 kB)

Presse-/Leserstimmen

"Es sind die in einem Studienbuch zu erwartenden "klassischen" Themenbereiche, die solide entwickelt, doch ohne zu viel fachsprachliche oder theoretische Überfrachtung dargeboten werden, was die Lesemotivation von vornherein anregt. Die einzelnen Thematiken greifen vor allem neuere Erkenntnisse wie etwa zur Kindheitsforschung oder zu didaktisch-methodischen und schulorganisatorischen Innovationen auf. Eine durchgehende psychologische Fundierung zeigt sich insbesondere in dem Kapitel 'Schuleingangskrisen', in dessen Mittelpunkt die Konsequenzen des Schuleintritts für das Selbstbild und die Selbsteinschätzung des Kindes stehen.
Das Buch kann als aktuelles Standardwerk des Anfangsunterrichts sehr empfohlen werden."
Grundschule

"Uneingeschränkt zu empfehlen. Das Buch bietet Lehrerinnen und Lehrern viele Anregungen und Hinweise für ihre Arbeit."
Pädagogische Welt

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