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Handys im Unterricht? Aber gerne!

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Ben Bachmair / Katja Friedrich

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ISBN 978-3-407-62765-0

1. Auflage 2011. 240 Seiten.

Broschiert.

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Zum Inhalt

Handys gehören zum Lebensalltag jedes Schülers – oft sehr zum Ärger der Lehrer/innen, die sie meistens als Störung des Unterrichts erleben. Die Schüler aber lieben ihre Handys. Warum also sie nicht im Unterricht einsetzen?

Die Autoren – Pioniere in der pädagogischen Arbeit mit Mobiltelefonen – zeigen, wie Handys didaktisch eingesetzt werden können. In einer neu entwickelten »Didaktik des mobilen Lernens« präsentieren sie Grundlagen für handygestützte Sequenzen im Unterricht. Den Kern des Buches bilden 50 erprobte Methoden zum direkten Einsatz im Unterricht – etwa die »Handysafari«, der »Kinderstadtplan« oder »Handy, weck mich!« Sie laden Lehrer/innen dazu ein, selbst Handys in den Unterrichtsalltag verschiedener Klassenstufen und Schularten einzubinden, um neue Lernsituationen zu schaffen.

Angereichert mit einem Glossar zu handyrelevanten pädagogischen und technischen Begriffen ist dieses Buch richtungweisend für die weitere pädagogische Arbeit mit Handys.

Presse-/Leserstimmen

»Dieses Buch bietet alles, was für einen gelungenen, handygestützten Unterricht nötig ist. Die Autoren – Pioniere auf diesem Gebiet – zeigen, wie Handys didaktisch eingesetzt werden können.« SLÖ Salzburg

»Gerade für die Praxis: anregend.« Schulmagazin 5-10