Registrieren oder Kennwort vergessen?

Portofrei

Alle Lieferungen innerhalb Deutschlands portofrei!

Haben Sie noch Fragen?

Schreiben Sie uns: buchservice(at)beltz.de oder rufen Sie uns an:
(0 62 01) 60 07-4 86

Aktuelle Infos, kostenlose Downloads, attraktive Gewinnspiele
- jetzt abonnieren!

Topseller

1.

EUR 19,95
ISBN 978-3-407-25681-2
in den Warenkorb

Kersten Reich
Inklusion und Bildungsgerechtigkeit
Standards und Regeln zur Umsetzung einer inklusiven Schule
mehr Infos
2.

EUR 6,50
ISBN 978-3-407-62801-5
in den Warenkorb

Marc Böhmann / Regine Schäfer-Munro
Das kleine 1×1 des Unterrichtens

mehr Infos
3.

EUR 6,50
ISBN 978-3-407-62818-3
in den Warenkorb

Andreas Gohlke
Social Media in der Schule

mehr Infos
4.

EUR 6,50
ISBN 978-3-407-62802-2
in den Warenkorb

Günther Hoegg
SchulRecht! A bis Z

mehr Infos
5.

EUR 19,95
ISBN 978-3-407-25677-5
in den Warenkorb

Ludwig Haag / Doris Streber
Klassenführung
Erfolgreich unterrichten mit Classroom Management
mehr Infos

Praktische Theorien

Studien zu einer Theorie der Schulentwicklung

Ansicht vergrößern

Hans-Günter Rolff

Studien zu einer Theorie der Schulentwicklung

EUR 49,90

Beltz Bibliothek.

ISBN 978-3-407-32073-5

1. Auflage 2007. 259 Seiten.

Broschiert.

Bewertung:

Bewertung abgeben? Anmelden oder jetzt registrieren.

in den Warenkorb auf den Wunschzettel

Zum Inhalt

Hat Schulentwicklung auch eine Theorie – und braucht sie so etwas überhaupt?

Hans-Günter Rolff, Schulentwickler der ersten Stunde in Deutschland, geht beiden Fragen nach und beantwortet sie positiv.
Er entwickelt eine ebenso nachdenkliche wie anwendungsbezogenen Theorie der Schulentwicklung, die grundsätzlich klärt,
· was unter Schulentwicklung zu verstehen ist,
· wie sich Unterrichtsentwicklung zu Schulentwicklung verhält,
· welche Rolle Steuergruppen spielen und
· wie Schulen mit der Fülle von Daten umgehen können, mit denen sie in den vergangenen Jahren konfrontiert worden sind.

Downloads & Leseproben

Leseprobe_Studien zu einer Theorie der Schulentwicklung (237 kB)

Inhaltsverzeichnis_Studien zu einer Theorie der Schulentwicklung (283 kB)

Presse-/Leserstimmen

»Der bekannte Schul- und Bildungsforscher hat seine “Studien zu einer Theorie der Schulentwicklung” aus insgesamt dreizehn “Bausteinen” kunstvoll zusammengefügt.« Pädagogische Rundschau