Registrieren oder Kennwort vergessen?

Portofrei

Ab sofort bis zum 30.10.2010: Alle Lieferungen innerhalb Deutschlands portofrei! Mehr ...

Topseller

1.

EUR 24,95
ISBN 978-3-407-62651-6
in den Warenkorb

Gerhard Friedrich / Viola de Galgóczy
Mit Kindern Technik entdecken
Ein Vorlese-, Mitsing- und Experimentierbuch
mehr Infos
2.

EUR 17,95
ISBN 978-3-407-62724-7
in den Warenkorb

Heike Frank
Lehrer am Limit
Gegensteuern und durchstarten
mehr Infos
3.

EUR 29,95
ISBN 978-3-407-62683-7
in den Warenkorb

Heinz Klippert
Heterogenität im Klassenzimmer
Wie Lehrkräfte effektiv und zeitsparend damit umgehen können
mehr Infos
4.

EUR 17,90
ISBN 978-3-407-25440-5
in den Warenkorb

Klaus Hurrelmann
Einführung in die Sozialisationstheorie

mehr Infos
5.

EUR 16,95
ISBN 978-3-407-62640-0
in den Warenkorb

Birte Friedrichs
Praxisbuch Klassenrat
Gemeinschaft fördern, Konflikte lösen. Alle Kopiervorlagen auch zum Download
mehr Infos

Hollywood im Klassenzimmer?

Ansicht vergrößern Cover-Feindaten downloaden

Erhart Schröter

Filme im Unterricht

Auswählen, analysieren, diskutieren

EUR 24,95

ISBN 978-3-407-25497-9

1. Auflage 2009. 144 Seiten.

Broschiert.

Bewertung:

(2 Stimmen)

Bewertung abgeben? Anmelden oder jetzt registrieren.

in den Warenkorb auf den Wunschzettel

Zum Inhalt

Filme sind ein zentraler Bestandteil der Lebenswelt Heranwachsender – eine Tatsache, die sich für den Unterricht nutzen lässt. Dieses Buch zeigt Lehrenden, wie sie Filme nicht nur als Lückenfüller einsetzen, sondern sie gezielt für positive Lernerlebnisse nutzen können.

Weil sie die Motivation von Schüler/innen steigern, können Filme den Zugang zu vielen Unterrichtsthemen erheblich erleichtern – aus diesem Gedanken hat der Autor eine vollwertige Unterrichtsmethode entwickelt:
l Er stellt sein Konzept der Arbeit mit Filmsequenzen vor,
l zeigt, wie die Filmauswahl gelingt, und
l erklärt anhand von Beispielen, wie sich Filmanalyse effektiv im Unterricht umsetzen lässt.

Beltz Medienpädagogik: neu im Verlagsprogramm (herausgegeben von Prof. Norbert Neuß, Justus-Liebig-Universität Gießen).