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»Emotionale Intelligenz« gehört auch in die Schule!

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Hans W. Giessen (Hrsg.)

Emotionale Intelligenz in der Schule

Unterrichten mit Geschichten

EUR 24,95

Beltz Pädagogik.

ISBN 978-3-407-25484-9

1. Auflage 2009. 151 Seiten.

Broschiert.

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Zum Inhalt

Daniel Golemans »Emotionale Intelligenz« und Howard Gardners »Theorie der multiplen Intelligenzen« waren internationale Bestseller. Die neuesten Erkenntnisse von Goleman, Gardner und andere Expert/innen zum Einsatz emotionaler und narrativer Methoden finden sich in diesem Buch.

Wer mit Geschichten unterrichtet, spricht die emotionale Intelligenz der Schüler/innen an – nur so lassen sich nachhaltige Erfolge erzielen. Das Buch zeigt am Beispiel des »Unterrichtens mit Geschichten«, wie wichtig emotionale Intelligenz für den Lernerfolg ist und wie sie angesichts der von elektronischen Medien geprägten Lebenswelt heutiger Schüler/innen im Unterricht umgesetzt werden kann (z.B. Game-based Learning, digitales Storytelling).

Beltz Medienpädagogik: neu im Verlagsprogramm (herausgegeben von Prof. Norbert Neuß, Justus-Liebig-Universität Gießen).

Downloads & Leseproben

Leseprobe_Emotionale Intelligenz in der Schule (96 kB)

Inhaltsverzeichnis_Emotionale Intelligenz in der Schule (99 kB)

Presse-/Leserstimmen

»Ein weitgehend neuer, sehr anregender Blick auf didaktisch-methodische Aspekte einer multidimensionalen Lernorganisation.« Pädagogik

»Ein Buch, das nicht nur informiert, sondern auch vielfältige Anregungen für die Praxis gibt.« Schulmagazin 5-10