Zum Inhalt
Die grundlegende Einführung zum Thema Spracherwerb jetzt in erweiterter Neuauflage. Für Lehrer/innen, Erzieher/innen und alle, die beruflich mit Sprachförderung zu tun haben.
Bewährt: Auch in der neuen Auflage stellt das Buch die zentralen Begriffe Kommunikation und Sprache eingehend dar und erklärt die verschiedenen Hypothesen zum Erwerb von Erst-, Zweit- und Fremdsprache. Auf dieser Grundlage werden konkrete Möglichkeiten der Diagnose und Förderung für die tägliche Arbeit aufgezeigt.
Noch besser: Für die Neuauflage haben die Autoren ihre Einführung um den Aspekt der Fremdsprache ergänzt – dieser hat durch das frühe Fremdsprachenlernen an Grundschulen an Bedeutung gewonnen. Hinzugekommen ist außerdem ein Kapitel zum Sprachunterricht und zu den sprachwissenschaftlichen Grundlagen.
Die Erstauflage erschien unter dem Titel »Erstsprache und Zweitsprache«.
Downloads & Leseproben
Leseprobe_Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache (50 kB)
Inhaltsverzeichnis_Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache (32 kB)
Presse-/Leserstimmen
"Das Buch von Britta und Herbert Günther bietet eine übersichtliche Einführung sowohl zum Erst- als auch zum Zweitsprachenerwerb. Es liefert nicht nur die notwendigen Definitionen und theoretischen Hintergründe, sondern auch eine Reihe praktischer Tipps für den sensiblen Umgang mit der Zweisprachigkeit in Schule und Familie." Saarländischer Rundfunk, SR 2 Kultur
"Die Basis bilden klare Beschreibungen der begrifflichen Grundlagen, wie Kommunikation, Sprachmodelle, Sprachverarbeitung, Erstsprache, Zweitsprache, Bilingualismus u. A. Aufbauend erarbeiten Britta und Herbert Günther alle zentralen Aspekte zur "Erstsprache" und zur "Zweitsprache", zwar getrennt, übersehen aber nicht den inneren Zusammenhang. Ein besonderer Akzent wird zudem gesetzt, indem diagnostische Möglichkeiten und gezielte Fördermaßnahmen detailliert beschrieben werden. Mit diesem Buch werden das Wissen um Erstsprache und Zweitsprache sowie kindorientierte Förderkonzepte kompakt dargestellt - ein wichtiges Werk für die Ausbildung und für den täglichen Unterricht gleichermaßen." Grundschule
"Insgesamt bietet das Bändchen von Günther/Günther eine sehr brauchbare und lesbare Einführung in die Hintergründe und Implikationen des Spracherwerbs unter mehrsprachigen Bedingungen. Es eignet sich sehr gut für Lehrveranstaltungen insbesondere der Lehramtsstudiengänge und für Prüfungsvorbereitungen; aber auch Lehrpersonen, die schon länger im Schuldienst sind, und nicht zuletzt Eltern können davon profitieren."
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