Registrieren oder Kennwort vergessen?

Portofrei

Alle Lieferungen innerhalb Deutschlands portofrei!

Newsletter

Aktuelle Infos, kostenlose Downloads, attraktive Gewinnspiele
- jetzt abonnieren!

Topseller

  • 1.
    Qualitative Inhaltsanalyse

    EUR 16,95
    ISBN 978-3-407-25533-4
    in den Warenkorb

    Philipp Mayring
    Qualitative Inhaltsanalyse
    Grundlagen und Techniken

    mehr Infos

  • 2.
    Geht doch!

    EUR 16,95
    ISBN 978-3-407-62742-1
    in den Warenkorb

    Annette Breaux
    Geht doch!
    So vermeiden Lehrer die 20 häufigsten Fehler

    mehr Infos

  • 3.
    Was Schüler im Internet tun

    EUR 16,95
    ISBN 978-3-407-25566-2
    in den Warenkorb

    Thomas Wolff
    Was Schüler im Internet tun
    ... und Lehrer darüber wissen sollten

    mehr Infos

  • 4.
    Zehn zahme Zebras

    EUR 24,95
    ISBN 978-3-407-62766-7
    in den Warenkorb

    Gerhard Sennlaub
    Zehn zahme Zebras
    Im Kindergarten phonologische Bewusstheit entwickeln

    mehr Infos

  • 5.
    Bachelor | Master: Schulpädagogik

    EUR 19,95
    ISBN 978-3-407-34203-4
    in den Warenkorb

    Ilona Esslinger-Hinz / Anne Sliwka
    Bachelor | Master: Schulpädagogik

    mehr Infos

Feedback-Methoden

Feedback-MethodenAnsicht vergrößern

Feedback-Methoden
Erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen
EUR 14,90
ISBN 978-3-407-25468-9
1. Auflage 2007. 189 Seiten.
Gebunden.
(3 Stimmen)

Bewertung abgeben? Anmelden oder jetzt registrieren.
Beltz

in den Warenkorbauf den Wunschzettel

Zum Inhalt

Feedback-Methoden helfen bei einem regelmäßigen Austausch zwischen Lehrer/innen und Schüler/innen über den Unterricht. Das Buch bietet dafür die 30 wichtigsten Methoden und Beispiele für die Praxis.

Ausgangspunkt ist der Wunsch von Lehrer/innen und Schüler/innen, miteinander zu lernen und etwas voneinander zu erfahren. Erst systematischen Austausch über Unterricht erfahren die Beteiligten, was sie zur Verbesserung ihrer Lernprozesse tun können.

»Feedback-Methoden« stellt die Voraussetzungen für die Schülerrückmeldung im Unterricht vor, mögliche Schwierigkeiten und zeigt in einem Acht-Phasen-Modell, wie sich Schüler-Feedback gemeinsam entwickeln lässt.

Weitere Titel aus unserem Programm