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Jedem Kind gerecht werden


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Individuelle Lernpläne für Kinder
Grundlagen, Ideen und Verfahren für die Grundschule. Mit Kopiervorlagen
EUR 24,95
Beltz Praxis.
ISBN 978-3-407-62814-5
2., überarbeitete und aktualisierte Auflage 2012. 127 Seiten.
Broschiert.

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Beltz

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Zum Inhalt

In keiner Schulstufe oder Schulform ist die Heterogenität so groß wie in der Grundschule. Noch gelingt es jedoch nicht zufriedenstellend, jedes Kind entsprechend seiner Potenziale zu fördern. Besonders benachteiligt sind Kinder mit Lernschwächen, Teilleistungsschwächen – und leistungsstarke Kinder. Hier helfen individuelle Lernpläne.

Individuelle Lernpläne erlauben, alle Kinder besser zu fördern. Ausgehend von der Schulwirklichkeit zeigt das Buch, mit welchen Instrumenten und Verfahren der Unterricht stärker individualisiert werden kann und wie Stolpersteine auf dem Weg dorthin zu umgehen sind. Zu den konkreten Verfahren gehören:
- Lerngespräche
- individuelle Rückmeldungen an Kinder und Eltern
- Bewertung von Arbeitsergebnissen
- Standortbestimmung per Mindmap
- Lernplanraster

Das Buch beschreibt die einzelnen Schritte zum Unterricht mit individuellen Lernplänen. Ob Arbeitsgruppen in Schulen oder einzelne Lehrkräfte – alle Lehrer/innen können lernen, individuelle Lernpläne zu erstellen und anzuwenden.

Neben der Arbeit mit individuellen Lernplänen stellt die 2., aktualisierte Auflage insbesondere die Chancen von heterogenen Lerngruppen heraus. Mit Kopiervorlagen und Materialien für die Praxis.

Downloads & Leseproben

Leseprobe_Individuelle Lernpläne für Kinder (1 MB)

Inhaltsverzeichnis_Individuelle Lernpläne für Kinder (43 kB)

Presse-/Leserstimmen

»Mit diesem absolut gelungenen Praxisbuch gelingt der Einstieg bestimmt, um endlich wirklich individuell zu fordern und fördern ...« GEW Rheinland-Pfalz

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