Interventionen, die etwas bewegen
Prozesse emotionalisieren, mit Konfrontation aktivieren, über Grenzen gehen, wirksame Rituale gestalten
EUR 44,95
Beltz Weiterbildung.
ISBN 978-3-407-36489-0
Gebunden.
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Zum Inhalt
Prozesse geraten ins Stocken, nichts geht mehr vorwärts – planmäßiges Vorgehen hilft nicht, neue Wege sind gefragt. Genau dies ist der Augenblick, um auf eher ungewöhnliche Weise einzugreifen: mit Interventionen, die besonders in kritischen Situationen weiterhelfen. Ralf Besser hat diese Interventionen in seiner langjährigen Praxis entwickelt und für dieses Buch zusammengestellt. Er beschreibt Ablauf und Einsatzmöglichkeiten, bringt Beispiele und weist auf Schwierigkeiten hin.
- Bewegung in verfahrene Situationen bringen, Rituale gestalten
- Interventionen in Workshops, Lernsituationen und Prozessbegleitungen wirkungsvoll einsetzen
- Praktisch erprobt und anregend beschrieben
Downloads & Leseproben
Leseprobe_Interventionen, die etwas bewegen (354 kB)
Inhaltsverzeichnis_Interventionen, die etwas bewegen (118 kB)
Presse-/Leserstimmen
»Praktisch erprobt und anregend beschrieben.« Trainer-Kontakt-Brief
»Mit einer Fülle kluger und funktionierender Methoden bietet Besser Anleitungen für die Arbeit an Haltungen und Glaubenssätzen, für das Intervenieren in laufenden Prozessen, für Impulse durch Konfrontation, das Etablieren von Ritualen und für Interventionen zur Übernahme von Verantwortung.« Deutsch
»Eine hervorragende Praxishilfe für erfahrene und anspruchsvolle Berater und Trainer.« Training aktuell
»Eine Investition, die sich lohnt.« OrganisationsEntwicklung
»Eine wahre Fundgrube an Erfahrungswerten eines langjährigen Praktikers, der weiß, wovon er spricht.« Wirtschaft & Weiterbildung
»ein äußerst empfehlenswertes Werk auch zur Profilierung von Schulkonzepten und zur Unterrichtsentwicklung»Deutsch 2011
»Das Buch gefällt rundherum – ohne Wenn und Aber -, weil es Dinge beim Namen nennt, eine direkte Kommunikation bevorzugt und lösungsorientiert ist. (…) Es bleibt zu wünschen, dass diese Veröffentlichung vor allem von vielen Leitungskräften in der Elementar- und Hortpädagogik genutzt wird, damit auch innovative Arbeitsschwerpunkte eine Chance erhalten und ›alte, zurückliegende Beziehungskamellen‹ mit ihren Auswirkungen auf die Gegenwart endlich konstruktiv und effizient gelöst werden können.« Handbuch für ErzieherInnen
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