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Strategien für die wichtigsten Störungsbilder

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Angelika A. Schlarb (Hrsg.)

Praxisbuch KVT mit Kindern und Jugendlichen

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1. Auflage 2012. 392 Seiten.

Gebunden.

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Zum Inhalt

Zentrales Merkmal der Kognitiven Verhaltenstherapie ist es, dysfunktionale und schädigende Kognitionen und Selbstwertkonzepte zu verändern. Je früher dies geschieht, umso besser die langfristige Prognose. Viele Techniken und Strategien der Kognitiven Verhaltenstherapie können jedoch nicht unverändert auf die Anwendung im Kindes- und Jugendalter übertragen werden - die Therapie muss jeweils altersgemäß und störungsspezifisch angepasst werden.

Anhand der neun wichtigsten psychischen Störungen bei Kindern und Jugendlichen wird hier die praktische Anwendung der Werkzeuge der KVT für die drei Altersstufen Vorschul-, Grundschul- und Jugendalter vorgestellt. Therapiedialoge und Arbeitsblätter veranschaulichen das konkrete Vorgehen.

Aus dem Inhalt:

Einführung: Kognitive Verhaltenstherapie mit Kindern und Jugendlichen – Voraussetzungen und Phasen
Therapeutische Phasen im Überblick
KVT bei hyperkinetischen Störungen
KVT bei Störung des Sozialverhaltens
KVT bei Angsterkrankungen
KVT bei depressiven und bipolaren Störungen
KVT bei Enuresis
KVT bei Posttraumatischer Belastungsstörung
KVT bei Schlafstörungen im Kindes- und Jugendalter
KVT bei funktionellen Bauchschmerzen
KVT bei Kopfschmerzen

Online-Material