Wer Angst hat, lernt nichts

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Keine Angst vor der Schule
Was Eltern tun können
EUR 12,95
kinderkinder.
Herausgegeben von Bernhard Schön
ISBN 978-3-407-22502-3
1. Auflage 2010. 128 Seiten.
Broschiert.

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Beltz

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Zum Inhalt

Leistungsdruck und Versagensängste, Unsicherheit und soziale Konflikte in der Klasse und auf dem Schulhof – Schulangst ist inzwischen weit verbreitet. Schon in der Grundschule reagieren viele Kinder mit wachsender Angst auf den zunehmenden Stress.

Kurz und verständlich werden die verschiedenen Gesichter, die Schulangst annehmen kann, beschrieben und ebenso ihre Quellen. Mit zehn konkreten Hinweisen, wie Eltern ihrem Kind helfen können, seine Schulangst zu überwinden, bietet das Buch praktische Hilfestellung. Und die Autoren geben den Eltern gleich zu Anfang wichtige Hinweise, was man tun muss, damit es gar nicht erst zur Schulangst ihres Kindes kommt.Gesichter der Schulangst• Chronisches Unbehagen und schlechte Laune• Krankheit, vor allem montags und vor Klassenarbeiten• Niemand kommt zum Geburtstag, keine Freunde in der Klasse• VerstummenQuellen der Schulangst• Überforderung beim Übergang zu neuen Schulen• Überforderung durch allgemeinen Druck• Einsamkeit (durch Wegzug der Freunde, Schulwechsel, Mobbing)• Konkrete Ängste (vor älteren Schülern)• Beschämung und SchamHilfe gegen Schulangst• Konkret schauen und ernst nehmen• Druck vermindern• Lernfreie Zonen• Gemeinsam gegen Beschämung angehen• Schuldgefühle ansprechen • Sicherheiten schaffen, Stärken ausbauen• Wenn keine Worte helfen: Musik, Tanz, künstlerische Gestaltung

Alle Titel der Reihe Beltz kinderkinder

Downloads & Leseproben

Leseprobe_Keine Angst vor der Schule (379 kB)

Inhaltsverzeichnis_Keine Angst vor der Schule (138 kB)

Presse-/Leserstimmen

»Namhafte Experten beschreiben in den Büchern kompakt und praxisorientiert, wie Eltern vorgehen sollen.« MOSQUITO

»Dieses in der Beltz-Reihe ›kinder, kinder‹ und in Zusammenarbeit mit ›Eltern/ Eltern familiy‹ erschienene Buch ist ein rundum informativer und praktischer Elternratgeber, der ein Thema aufgreift, das schon immer eine hohe Aktualität besaß und besitzt.« Handbuch für ErzieherInnen

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