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Aktuelles

Dienstag, 15. Mai 2012
Rattenfänger-Literaturpreis 2012 für Nikolaus Heidelbach

Der Kölner Künstler Nikolaus Heidelbach wird für »Wenn ich groß bin, werde ich Seehund« mit dem Rattenfänger-Literaturpreis der...mehr...
Mittwoch, 09. Mai 2012
Achtsamkeitsblog für Psychotherapeuten und Berater

Der Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen (bdp) und Beltz bieten ab dem 9. Mai einen »Schnupper-Blog« zum Thema...mehr...

»Charlottes Traum« im Unterricht

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Gerald Merkel

Lehrerhandreichung zum Jugendroman von Gabi Kreslehner (Klassenstufe 7–10, mit Kopiervorlagen)

EUR 7,95

Beltz Praxis. Lesen - Verstehen - Lernen.

ISBN 978-3-407-62707-0

2. Auflage 2012. 32 Seiten.

Geheftet.

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Zum Inhalt

Thematische Aspekte: Pubertät, erste Liebe, Scheidung, Erwachsenwerden
Literarische Aspekte: Ich-Perspektive, Metaphern, Symbolik, Vergleiche

»Lesen • Verstehen • Lernen« bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und Sekundarstufe. Jede Ausgabe ist von erfahrenen Lehrer/innen erarbeitet und enthält

• ausführliche Textanalysen,
• eine »Methodenkiste« mit vielfältigen Ideen für den Unterricht,
• direkt einsetzbare Kopiervorlagen,
• die Verbindung von Leseförderung und literarischem Lernen,
• die methodische Anbindung an die Bildungsstandards.

Für einen Literaturunterricht, der die Lesemotivation steigert, das Weltwissen erweitert und die Identitätsentwicklung der Schüler/innen unterstützt.

Presse-/Leserstimmen

»Das Konzept ›Lesen • Verstehen • Lernen‹ ist beeindruckend in seiner Klarheit, Übersichtlichkeit und Prägnanz betreffend effektiver Lesepädagogik und Generierung von Bildungswissen. Die gut strukturierte Präzisierung der jeweiligen Bildungsstandards ist heute aus einem guten Begleitmaterial nicht mehr wegzudenken. Methodisch-didaktisch heben sich die Materialien wohltuend von den traditionellen Handreichungen ab.«
Jutta Kleedorfer, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien