PÄDAGOGIK
Pädagogik 4/2015
Lesekultur
Lesekultur
Dass es mit dem Lesen ständig bergab gehe, ist ein Klassiker in der Diskussion über Schule und Bildung. Es gibt einige Fakten, die gegen diese Behauptung sprechen. Die eigentliche Katastrophenmeldung ist aber, dass es mit dem Lesen nicht bergauf geht, dass das Leseverhalten »vererbt« wird, dass Nicht-Leser Nicht-Leser bleiben.
Die Frage ist also immer noch: Wie kann eine Lesekultur für alle in der Schule entwickelt und gepflegt werden?
Die Beiträge geben Anregungen zu folgenden Fragen:
- Wie kann das Lesen und Verstehen von Aufgaben auch in den Naturwissenschaften unterstützt werden?
- Wie können digitale Medien neue Zugangswege zu Büchern und zum Lesen eröffnen?
- Wie können Texte beim Hören als gemeinsames Sprecherlebnis erfahren werden?
- Wie kann man Leseförderung zur Sache der ganzen Schule machen?
- Wie können Bücher für Kinder attraktiv werden, bei denen Lesen keinen hohen Stellenwert hat?
- Wie werden Schüler(innen) zu Lesescouts, die andere zum Lesen motivieren?
- Wie können Lehrkräfte sich in Lesezirkeln über Leseerfahrungen austauschen?
Die verschiedenen Beiträge zeigen drei Gemeinsamkeiten: Alle Ansätze gehen auf die Initiative Einzelner zurück – das können Lehrende sein oder Externe. Alle Ansätze leben von Lese-Vorbildern, die das Lesen als bedeutsam und sinnvoll erfahrbar machen. Und alle Ansätze sorgen dafür, dass Nicht-Leser nicht Nicht-Leser bleiben, damit es mit dem Lesen bergauf geht.
Johannes Bastian
PÄDAGOGIK ist die führende schulpädagogische Fachzeitschrift in Deutschland. PÄDAGOGIK bietet in einem ausführlichen Themenschwerpunkt praxisnahe Informationen und Materialien zur Gestaltung von Unterricht und Schule. PÄDAGOGIK bietet in jedem Heft einen Serienbeitrag und die Rubriken Schulrecht, Kontrovers, Rezensionen, Neuerscheinungen und Magazin einschließlich Materialien und Terminhinweisen.
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Gestaltung:
Herstellung: Jenny Pötzsch
Satz: Magdalene Krumbeck, Wuppertal
ISBN: 0933-422X
Produktdetails
1. Auflage 2015
Format: 21 x 29,7 x 1,5 cm
Gewicht: 306g
Verlag: Beltz
