PÄDAGOGIK

Pädagogik 10/2017

Umgang mit Fundamentalismus

Schwerpunkt: Umgang mit Fundamentalismus
Fundamentalismus und Intoleranz äußern sich derzeit wieder offener – auch in der Schule. Die Beiträge des Schwerpunkts zeigen deshalb was möglich und was notwendig ist, um völkisch und religiös motiviertem Fundamentalismus zu begegnen – mit dem Verstehen der Phänomene, mit didaktischen Arrangements und mit konsequentem Handeln

Außerdem
• Die Rubrik Beitrag mit Vorschlägen zur kritischen Arbeit mit Bildungsmedien.
• Die Serie „Schulen der Zukunft“ – mit einer Schule ohne Stundentafel und Curriculum aber hoher Verbindlichkeit.
• Die Rubrik Kontrovers zur Frage „Video-Überwachung an Schulen?“
• Die Rubrik Rezensionen zum Thema „Leistung thematisieren“.

Präventiver Religionsunterricht - Oder: Wie lassen sich Jugendliche in der Pubertät interreligiös begleiten?
Die Attraktivität des Islamismus - Subkulturen und ihre Faszination
Umgang mit islamistischen Schülerinnen und Schülern - Pädagogische Möglichkeiten und Grenzen der Pädagogik
Demokratielernen ist die beste Prävention - Salafismus und Antisemitismus und was in der Schule dagegen getan werden kann
Bunt gegen Rechts - Beispiele aus dem Courage-Netzwerk
»Willst du in so einem Land leben, wo keine Demokratie herrscht?« - Selbstregulierung und sokratische Lehrersteuerung im Umgang mit flüchtlingsfeindlichen Argumentationen
Prävention gegen Rechtsextremismus - Anregungen für ein Gesamtkonzept
Beitrag: Schulbücher zum Unterrichtsgegenstandmachen - Wie können passive Rezipienten zu medienkritischen Nutzern von Bildungsmedien werden?

PÄDAGOGIK ist die führende schulpädagogische Fachzeitschrift in Deutschland. PÄDAGOGIK bietet in einem ausführlichen Themenschwerpunkt praxisnahe Informationen und Materialien zur Gestaltung von Unterricht und Schule. PÄDAGOGIK bietet in jedem Heft einen Serienbeitrag und die Rubriken Schulrecht, Kontrovers, Rezensionen, Neuerscheinungen und Magazin einschließlich Materialien und Terminhinweisen.

Die Mediadaten finden Sie unter Service -> Für Anzeigenkunden

Impressum

Redaktion
Verlagsgruppe Beltz
Werderstraße 10
69469 Weinheim
Telefon 06201/6007-314
E-Mail: paedagogik-redaktion(at)beltz.de
www.beltz.de

Wissenschaftliche Redaktion
Redaktionsleiter: Dr. Jochen Schnack (verantw.), jochen.schnack(at)posteo.de
Dr. Andrea Albers, albers_andrea(at)t-online.de
Gerold Brägger, braegger(at)iqesonline.net
Nadine Emmerling, nadine(at)emmerling-net.de
Dr. Marion Oswald, marion.oswald(at)gmx.de
Dr. Jörg Siewert, siewert(at)paedagogik.uni-siegen.de
Prof. Dr. Matthias Trautmann, matthias.trautmann(at)uni-siegen.de
Prof. Dr. Albrecht Wacker, albrecht.wacker(at)ph-ludwigsburg.de
Dr. Erik Zyber, e.zyber(at)beltz.de

Magazin: Dr. Erik Zyber

Rezensionen: Dr. Jan-Hendrik Hinzke, Prof. Dr. Matthias Trautmann, Dr. Doris Wittek

Beirat: Roland Bühs, Dr. h. c. Peter Daschner, Dr. Lutz van Dijk, Prof. Dr. Ursula Drews, Prof. Dr. Reinhard Fatke, Dr. Annemarie von der Groeben, Prof. Dr. Herbert Gudjons, Prof. Dr. Hans Werner Heymann, Prof. Dr. Klaus Hurrelmann, Prof. Dr. Eckart Liebau, Dr. Reinhold Miller, Prof. Dr. Horst Rumpf, Prof. Dr. Horst Scarbath, Prof. Dr. Klaus-Jürgen Tillmann, Prof. Dr. Thomas Ziehe

Gestaltung:
Herstellung: Jenny Pötzsch
Satz: Magdalene Krumbeck, Wuppertal

ISBN: 0933-422X

Produktdetails

1. Auflage 2017

Format: 21 x 29,7 x 0,4 cm

Gewicht: 205g

Verlag: Beltz

Schlagwörter
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Pädagogik 10/2017

Umgang mit Fundamentalismus
Zeitschrift Bestell-Nr.:46963
Erschienen:10/2017
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