PÄDAGOGIK

Pädagogik 1/2013

Praxishilfen Lehreralltag

Praxishilfen Lehreralltag

Moderation: Jochen Schnack

Jochen Schnack
Den Alltag erleichtern
Kleine und große Hilfen für den Lehreralltag

Der Lehrerberuf ist in den letzten Jahren anstrengender geworden. Der Alltag ist stärker als früher von einer Vielzahl sehr unterschiedlicher Anforderungen geprägt. Aber nicht nur das führt zu Stress; es gibt auch Gründe, die beim Lehrer selbst liegen. Gute Praxishilfen zeigen daher nicht nur, wie sich die Anforderungen besser bewältigen lassen, sondern auch, wie die eigene Einstellung dazu geändert werden kann.

Jochen Schnack
Praxishilfen für den Schulalltag
Literaturempfehlungen

Die Zahl der Lehrer-Ratgeber ist groß, aber nicht alles, was bunt daher kommt, ist auch hilfreich. So mancher Ratschlag ist eher esoterisch angehaucht, und auch an recht banalen Lebenshilfen mangelt es nicht. Was aber ist wirklich nützlich und kann den Lehreralltag erleichtern? Ein Überblick über gute Lehrer-Ratgeber.


Rudolf Kretschmann
In der Ruhe liegt die Kraft    
Möglichkeiten zur Prävention von Stress am Arbeitsplatz Schule

Unterricht ist anstrengend! Dieser Stoßseufzer entfährt nicht nur dem Berufsanfänger, sondern auch manch altgedientem Kollegen. Denn Unterricht bedeutet oft Stress. Es gilt, viele Dinge im Auge zu behalten, die Schüler drängeln, und nicht immer gelingt, was man geplant hat. Wie kann man dem Stress vorbeugen? Was kann man tun, um einen anstrengenden Unterrichtstag gut zu überstehen?


Egon Tegge
Feste Lehrerarbeitsplätze in der Schule
Ein Konzept zur Verbesserung der Arbeitsbedingungen

Der normale Lehrerarbeitsplatz hat viele Orte: die verschiedenen Klassenzimmer, das Lehrerzimmer und den häuslichen Schreibtisch. Dieser ständige Wechsel ist nicht gesundheitsförderlich, schon gar nicht in Zeiten der Ganztagsschule. Wie aber kann man in der Schule feste Arbeitsplätze für alle Lehrkräfte einrichten? Was ist dabei zu bedenken? Und wie ändert sich dadurch der Lehreralltag?


Udo Kliebisch
Kein Problem mit dem Zeit-Management
Coaching für Referendare

Das Referendariat ist für viele eine Zeit mit hoher Beanspruchung. Die neuen Kollegen, die Schüler, die Ausbilder: Sie alle haben Erwartungen und Ansprüche. Die Zeit ist knapp, und das Privatleben kommt oft zu kurz. Wie können junge Kollegen mit diesen Ansprüchen umgehen, und wie können ihre Ausbilder ihnen dabei helfen? Wie lässt sich die Zeit effektiver nutzen?


Susanne Bähr/Markus Schega/Katharina Sütterlin/Susanne Wagner        
Eine leise Schule gestalten    

Der Arbeitsplatz Schule kann sehr laut sein – eine Belastung für Lehrer wie Schüler. Gerade wenn der Unterricht eine hohe Schüleraktivität ermöglicht und einfordert, steigt der Lärmpegel gern ins Unerträgliche, begünstigt durch die schlechte Akustik der für Frontalunterricht gebauten Schulräume. Was schafft hier Abhilfe? Welche Möglichkeiten gibt es, die Schule leiser zu gestalten?


Vera Kaltwasser    
Entspannung und Konzentration
Achtsamkeit im Schulalltag

Der Schulalltag ist oft anstrengend und ermüdend, und am Ende sind die Kräfte aufgebraucht. Aber was wir als Stress empfinden, hat auch mit unseren Einstellungen und Verhaltensmustern zu tun. Diese lassen sich durch eine Haltung der Achtsamkeit und konkrete Übungen verändern. Wie geht das? Und wie lässt sich auf diese Weise Stress reduzieren?


Thomas Unruh    
Meine Lieblings-Apps für Lehrer

Das Internet und digitale Medien sind heute allgegenwärtig. Viele Schüler verfügen über die mobilen Alleskönner, und auch die Lehrer sind gut vernetzt. Die neue Technik kann den Arbeitsalltag erleichtern. Von der Notengebung bis zum Video-Tutorial: Für viele Routineaufgaben gibt es eine App, die Zeit spart oder die Dinge vereinfacht. Was empfiehlt ein erfahrener Lehrer und Ausbilder?


Franz-Josef Scheidhammer    
Aufsatzkorrekturen leicht(er) gemacht

Die Korrektur von Schülerarbeiten kann ein mühsames und undankbares Geschäft sein. Es stellt sich allerdings in den verschiedenen Fächern unterschiedlich dar: Lassen sich Mathe-Tests und Vokabel-Überprüfungen mit schneller Hand korrigieren, so ist die Durchsicht von Aufsätzen oft langwierig und anstrengend. Warum ist das so? Und welche Erleichterungen sind möglich?

Serie

Was wissen wir über Jugend?
1. Folge

Klaus Hurrelmann
Jugendliche in Deutschland
Ihre Lebenslage und ihr Lebensstil

Pädagogik:kontrovers

Trinken im Unterricht?    
PRO: Reinhard Thierer
CONTRA: Sabine Geist

Rezensionen

Christina Borgers
Ganztagsschule gestalten

Jörg Schlömerkemper
Empfehlungen

Magazin

Direkte Instruktion und kooperatives Lernen • OECD: Der soziale Aufstieg per Bildung ist nach wie vor selten • Studenten scheuen das Unternehmertum • Bundeselternrat: Lehren lässt sich lernen • Wettbewerb FrancoMusiques • DGB beklagt Ausbildungsmängel trotz fehlender Fachkräfte • Defizite im Fachwissen bei angehenden Lehrern • Hochschulen: Anteil der ausländischen Studierenden steigt • Deutschland ist Europameister bei der Kinderbetreuung • Studie: Staatliche Ausbildungsgarantie für alle lohnt sich • Bayern: Zahl der Rückstellungen steigt erheblich • Interesse an Französisch nimmt ab • Lernportal für Mathematik • Im Norden günstig • Berlin: Rauchverbot an Schulen bleibt bestehen • »Schul-Wesen« – Der Choreograph • Materialien • Termine

PS

Reinhard Kahls Kolumne
Nur die Person?

PÄDAGOGIK ist die führende schulpädagogische Fachzeitschrift in Deutschland. PÄDAGOGIK bietet in einem ausführlichen Themenschwerpunkt praxisnahe Informationen und Materialien zur Gestaltung von Unterricht und Schule. PÄDAGOGIK bietet in jedem Heft einen Serienbeitrag und die Rubriken Schulrecht, Kontrovers, Rezensionen, Neuerscheinungen und Magazin einschließlich Materialien und Terminhinweisen.

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Impressum

Redaktion
Verlagsgruppe Beltz
Werderstraße 10
69469 Weinheim
Telefon 06201/6007-314
E-Mail: paedagogik-redaktion(at)beltz.de
www.beltz.de

Wissenschaftliche Redaktion
Redaktionsleiter: Dr. Jochen Schnack (verantw.), jochen.schnack(at)posteo.de
Dr. Andrea Albers, albers_andrea(at)t-online.de
Gerold Brägger, braegger(at)iqesonline.net
Nadine Emmerling, nadine(at)emmerling-net.de
Dr. Marion Oswald, marion.oswald(at)gmx.de
Dr. Jörg Siewert, siewert(at)paedagogik.uni-siegen.de
Prof. Dr. Matthias Trautmann, matthias.trautmann(at)uni-siegen.de
Prof. Dr. Albrecht Wacker, albrecht.wacker(at)ph-ludwigsburg.de
Dr. Erik Zyber, e.zyber(at)beltz.de

Magazin: Dr. Erik Zyber

Rezensionen: Dr. Jan-Hendrik Hinzke, Prof. Dr. Matthias Trautmann, Dr. Doris Wittek

Beirat: Roland Bühs, Dr. h. c. Peter Daschner, Dr. Lutz van Dijk, Prof. Dr. Ursula Drews, Prof. Dr. Reinhard Fatke, Dr. Annemarie von der Groeben, Prof. Dr. Herbert Gudjons, Prof. Dr. Hans Werner Heymann, Prof. Dr. Klaus Hurrelmann, Prof. Dr. Eckart Liebau, Dr. Reinhold Miller, Prof. Dr. Horst Rumpf, Prof. Dr. Horst Scarbath, Prof. Dr. Klaus-Jürgen Tillmann, Prof. Dr. Thomas Ziehe

Gestaltung:
Herstellung: Jenny Pötzsch
Satz: Magdalene Krumbeck, Wuppertal

ISBN: 0933-422X

Produktdetails

1. Auflage 2013

Format: 21 x 29,7 x 0,4 cm

Gewicht: 209g

Verlag: Beltz

inkl. MwSt., Versand nach D, A, CH, Benelux gratis 6,50 €

Pädagogik 1/2013

Praxishilfen Lehreralltag
Zeitschrift Bestell-Nr.:0
Erschienen:1/2013
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