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Welche Perspektive haben Verantwortliche in den Studienseminaren auf Seiteneinsteigende? Was können diese gut, was sind deren typische Themen und Schwierigkeiten? Worauf muss in der Ausbildung besonders Wert gelegt werden, um die Neuen für eine professionelle Lehrerrolle zu gewinnen und ihr Handeln auf den Stand der zeitgenössischen Didaktik zu bringen?
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