Erziehungswissenschaft: Kindheitspädagogik

Erziehungswissenschaft (1023)
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Kindheitspädagogik×
  • Kindliche Sexualität
    Ilka Quindeau / Micha Brumlik (Hrsg.)
    Kindliche Sexualität
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  • Das übersehene Kind
    Beate Letschert-Grabbe
    Das übersehene Kind. Wenn »Super!« zu wenig und Verwöhnen Vernachlässigen ist
    Gesehen, verstanden und »wahr«genommen werden – Kinder brauchen Ermutigung
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  • Heterogenität und Differenz in Kindheits- und Sozialpädagogik
    Steffen Geiger / Sabrina Dahlheimer / Maria Bader (Hrsg.)
    Heterogenität und Differenz in Kindheits- und Sozialpädagogik. Theoretische und empirische Beiträge
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  • Ich bin Ich
    Esther Merget / Eva-Maria Engel / Gernot Aich
    Ich bin Ich. Die gezielte Erfassung und Stärkung des kindlichen Selbstkonzeptes in Kindertageseinrichtungen
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  • Teilhabe und Ausschluss von Kindern in der Gesellschaft
    Isabelle Naumann / Julian Storck-Odabaşı (Hrsg.)
    Teilhabe und Ausschluss von Kindern in der Gesellschaft. Perspektiven der Kindheitsforschung, Grundschulpädagogik und Lehrer*innenbildung
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  • Vergleichende Kinderpolitik-Wissenschaft
    Michael Klundt
    Vergleichende Kinderpolitik-Wissenschaft. Kinderrechte und Kinderarmut in Corona-Zeiten
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  • Gut aufgestellt gegen Antisemitismus?
    Nina Kölsch-Bunzen
    Gut aufgestellt gegen Antisemitismus? Die Förderung von Antisemitismusprävention in Kindertagesstätten und Schulen durch Kinderbibeln, Kinderkorane und Schulbücher
    Demokratiebildung beginnt schon im Kindergarten
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  • Inklusion als Herausforderung für integrative Kindertageseinrichtungen
    Hendrik Trescher / Michael Börner
    Inklusion als Herausforderung für integrative Kindertageseinrichtungen
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  • Bildungsprozesse im Kindesalter
    Gerd E. Schäfer
    Bildungsprozesse im Kindesalter. Selbstbildung, Erfahrung und Lernen in der frühen Kindheit
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  • Wie Raumqualitäten entstehen
    Claus Stieve / Ursula Stenger / Michèle Zirves / Antonina Poliakova / Kristina Vitek / Leonard Rapp / Ann-Cathrin Heidrich
    Wie Raumqualitäten entstehen. Erfahrungsräume in Kindertageseinrichtungen
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  • Neugeborene willkommen heißen und ihre Familien unterstützen
    Sabine Andresen / Nadja Althaus / Tatjana Dietz
    Neugeborene willkommen heißen und ihre Familien unterstützen. Eine empirische Studie zu Frühen Hilfen und dem Lotsendienst »Babylotse Frankfurt am Main«
    Unterstützung für Neugeborene
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  • Forschen in der Pädagogik der frühen Kindheit
    Lars Burghardt / Judith Durand / Svenja Peters / Regine Schelle / Katrin Wolstein (Hrsg.)
    Forschen in der Pädagogik der frühen Kindheit. Eine kritische Reflexion methodischer Ansätze
    Diskurse der kindheitspädagogischen Forschung aktuell
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