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Mit der Initiative »Kreidestaub« finden Lehramtsstudent:innen gemeinsam heraus, was (für sie) eine gute Schule ausmacht. Dazu entwickeln, erproben und etablieren sie eigene Praxisformate, die die Lehrkräftebildung ergänzen können. Welche Praxiskontakte gibt es und wie sind sie gestaltet?
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