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Im Dialog beleuchten die Autor:innen Kommunikation in den Handlungsfeldern eines Multiplikators im Projekt LemaS-Transfer: Das eigene Kollegium einzubeziehen, die Gestaltung der Netzwerkarbeit mit anderen Schulen und die Zusammenarbeit von Wissenschaft und Forschung mit den beteiligten Schulen.
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