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Eine Mehrheit der Kinder und Jugendlichen, die in sonderpädagogischen Settings betreut und begleitet werden, weist mehrere Diagnosen auf, die von der Kindheit bis zum jungen Erwachsenenalter kumulieren und für den pädagogischen Alltag nur beschränkt Orientierung bieten können. Die Mentalisierungstheorie konzeptualisiert psychische Störungen rund um das epistemische Vertrauen sowie im Kontext von Störungen und Defiziten des Mentalisierens, die das Gestalten von Beziehungen zu sich und anderen Beeinträchtigen können \nThe current research discourse in the field of psychopathology shows that instead of classificatory diagnoses, a dimensional diagnosis, which attempts to describe distressed individuals along a continuum, should be used. Mentalization theory conceptualizes mental disorders around epistemic trust and in the context of dysfunctions and deficits in mentalizing that can affect the shaping of relationships with self and others.
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