Erziehungswissenschaft

Erziehungswissenschaft (1023)
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  • Wozu Kinderrechte
    Manfred Liebel
    Wozu Kinderrechte. Grundlagen und Perspektiven
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  • Der Lebensraum des Großstadtkindes. Neuausgabe
    Martha Muchow / Hans Heinrich Muchow
    Der Lebensraum des Großstadtkindes. Neuausgabe. Herausgegeben von Imbke Behnken und Michael-Sebastian Honig
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  • Heterogenitätsforschung
    Jürgen Budde / Nina Blasse / Andrea Bossen / Georg Rißler (Hrsg.)
    Heterogenitätsforschung. Empirische und theoretische Perspektiven
    Heterogenität in der Schule
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  • Methodologien und Methoden der Bildungsforschung
    Jule-Marie Lorenzen / Lisa-Marian Schmidt / Dariuš Zifonun (Hrsg.)
    Methodologien und Methoden der Bildungsforschung. Quantitative und qualitative Verfahren und ihre Verbindungen
    Methodenmix – ja, nein, vielleicht?
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  • Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zwischen Elternhaus und Schule
    Britta Ostermann
    Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zwischen Elternhaus und Schule. Eine kommunikative Herausforderung?
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  • Schule und Gesundheit
    Ludwig Bilz / Gorden Sudeck / Jens Bucksch / Andreas Klocke / Petra Kolip / Wolfgang Melzer / Ulrike Ravens-Sieberer / Matthias Richter (Hrsg.)
    Schule und Gesundheit. Ergebnisse des WHO-Jugendgesundheitssurveys »Health Behaviour in School-aged Children«
    Gesund Aufwachsen
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  • Schulverweigerung
    Erik Weckel / Meike Grams (Hrsg.)
    Schulverweigerung. Bildung, Arbeitskraft, Eigentum. Eine Einführung
    Aktuelle Diskussionen, neue Akteure
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  • Kultur - Inklusion - Forschung
    Juliane Gerland (Hrsg.)
    Kultur - Inklusion - Forschung
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  • Was sie hält
    Jan Schametat / Sascha Schenk / Alexandra Engel
    Was sie hält. Regionale Bindung von Jugendlichen im ländlichen Raum
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  • Waldorf-Eltern in Deutschland
    Steffen Koolmann / Lars Petersen / Petra Ehrler (Hrsg.)
    Waldorf-Eltern in Deutschland. Status, Motive, Einstellungen, Zukunftsideen
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  • Wirkungen von Lehrerfortbildung
    Nadine Göb
    Wirkungen von Lehrerfortbildung. Eine explorative Betrachtung von Fortbildungstypen und deren Effekte auf die Teilnehmenden am Beispiel des Pädagogischen Landesinstituts Rheinland-Pfalz
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  • Schulreform
    Nils Berkemeyer / Wilfried Bos / Björn Hermstein (Hrsg.)
    Schulreform. Zugänge, Gegenstände, Trends. Mit E-Book inside
    Das erste umfassende Nachschlagewerk zur Schulreform(-geschichte)
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