Erziehungswissenschaft

Erziehungswissenschaft (1023)
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  • Innovationspotentiale von Lehrkräften
    Cindy Herold
    Innovationspotentiale von Lehrkräften. Theoretische Grundlagen und Voraussetzungen für Schulentwicklungsprozesse
    Grenzen auflösen
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  • Professionalisierung frühpädagogischer Fachkräfte in Aus- und Weiterbildung
    Tina Friederich
    Professionalisierung frühpädagogischer Fachkräfte in Aus- und Weiterbildung. Eine pädagogisch-professionstheoretische Verortung
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  • Individuelles und gemeinsames schulisches Lernen
    Kathrin Müller / Ulrike Beate Müller / Iris Kleinbub (Hrsg.)
    Individuelles und gemeinsames schulisches Lernen. Forschungsbeiträge zur Unterrichtsgestaltung und Lehrerbildung bei heterogenen Lernvoraussetzungen
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  • Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik
    Andrea Platte / Melanie Werner / Stefanie Vogt / Heike Fiebig (Hrsg.)
    Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik
    Hochschuldidaktik konkret
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  • Deutschunterricht in einer digitalisierten Gesellschaft
    Steffen Gailberger / Frauke Wietzke (Hrsg.)
    Deutschunterricht in einer digitalisierten Gesellschaft. Unterrichtsanregungen für die Sekundarstufen
    Digitalisierung nutzen
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  • Verschuldung von jungen Erwachsenen
    Vera Lanzen
    Verschuldung von jungen Erwachsenen. Biographische Verläufe im Kontext von Partizipation und Risiko
    Folgen früher Verschuldung
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  • Entgrenzung der Jugend und Verjugendlichung der Gesellschaft
    Andreas Heinen / Christine Wiezorek / Helmut Willems (Hrsg.)
    Entgrenzung der Jugend und Verjugendlichung der Gesellschaft. Zur Notwendigkeit einer »Neuvermessung« jugendtheoretischer Positionen
    Tagungsband der Sektion Jugendsoziologie
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  • Raum(re)konstruktionen von Kindern beim Einkaufen im pädagogischen und städtischen Alltag
    Lisa Fischer
    Raum(re)konstruktionen von Kindern beim Einkaufen im pädagogischen und städtischen Alltag
    Die sinnliche Herstellung von Räumen
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  • Interkulturalität und Waldorfpädagogik
    Christiane Adam / Albert Schmelzer (Hrsg.)
    Interkulturalität und Waldorfpädagogik
    Kulturelle Vielfallt in der Waldorfpädagogik
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  • Problem – Jugend – Sexualität
    Martin Staats
    Problem – Jugend – Sexualität. Die Wahrnehmung von Jugendsexualität durch Fachkräfte in der Heimerziehung. Mit einem Vorwort von Uwe Sielert und einem Nachwort von Konrad Weller
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  • Friedrich Avemarie: NS-Propagandist und NS-Pädagoge
    Bodo Rahn
    Friedrich Avemarie: NS-Propagandist und NS-Pädagoge. Zur Entwicklung eines evangelischen Pietisten. Mit einem Vorwort von Benjamin Ortmeyer
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  • Volksschullehrer zwischen Anpassung und Opposition
    Marcel Bois
    Volksschullehrer zwischen Anpassung und Opposition. Die »Gleichschaltung« der Gesellschaft der Freunde des vaterländischen Schul- und Erziehungswesens in Hamburg (1933–1937)
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