Erziehungswissenschaft

Erziehungswissenschaft (91)
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  • Rethinking frühkindliche »Erziehung, Bildung und Betreuung«
    Rethinking frühkindliche »Erziehung, Bildung und Betreuung«. Fachwissenschaftliche und rechtliche Vermessungen zum Bildungsanspruch in der Kindertagesbetreuung. Eine Expertise im Auftrag des Pestalozzi-Fröbel Verband e.V.
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  • Geschlechtersensibles Arbeiten in der Kita
    Silke Hubrig
    Geschlechtersensibles Arbeiten in der Kita
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  • Kindliche Sexualität in Kindertageseinrichtungen
    Oliver Bienia / Sylvia Kägi (Hrsg.)
    Kindliche Sexualität in Kindertageseinrichtungen. Pädagogische, psychologische, soziologische und rechtliche Zugänge
    Grundsätze zu kindlicher Sexualität und sexueller Bildung
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  • Inklusion in Kitas
    Simone Seitz / Caroline Ali-Tani / Nina-Kathrin Joyce-Finnern
    Inklusion in Kitas. Grundlagen und Schlüsselthemen
    Inklusion als Professionalisierungsprozess
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  • Demokratische Partizipation und Inklusion in Kindertageseinrichtungen
    Raingard Knauer / Benedikt Sturzenhecker (Hrsg.)
    Demokratische Partizipation und Inklusion in Kindertageseinrichtungen
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  • Praxisbuch Entwicklungs-Elterngespräch im Kindergarten
    Michaela Müller
    Praxisbuch Entwicklungs-Elterngespräch im Kindergarten. Vorbereiten – Durchführen – Reflektieren
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  • Kita digital
    Norbert Neuß (Hrsg.)
    Kita digital. Medienbildung – Kommunikation – Management
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  • Die Natur als Bildungs- und Lernabenteuer
    Sabine Reindl
    Die Natur als Bildungs- und Lernabenteuer. Spielen, lachen und wachsen im Waldkindergarten
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  • Inklusive Praxis in der Kita
    Anja Stolakis / Eric Simon / Sven Hohmann / Elena Sterdt / Matthias Morfeld / Jörn Borke / Annette Schmitt
    Inklusive Praxis in der Kita. Lehr- und Lernmaterialien für die Kindheitspädagogik. Mit Online-Materialien
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  • Forschungsethik in der Kindheitsforschung
    Magdalena Joos / Lars Alberth (Hrsg.)
    Forschungsethik in der Kindheitsforschung
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  • Der Elementarbereich im Wandel
    Johanna Mierendorff / Thomas Grunau / Thomas Höhne (Hrsg.)
    Der Elementarbereich im Wandel. Prozesse der Ökonomisierung des Frühpädagogischen
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  • Ich bin ich und wir sind wir
    Christina Krause / Corinna Kern
    Ich bin ich und wir sind wir. Stärkung von Selbstwert und Zugehörigkeit in der Kita
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