Erziehungswissenschaft: Bildung und Erziehung

Erziehungswissenschaft (1023)
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Bildung und Erziehung×
  • Spannung – Raum – Bildung
    Wiebke Lohfeld (Hrsg.)
    Spannung – Raum – Bildung. Reflexionen in anthropologischer und phänomenologischer Perspektive
    Spannung in Bildungsräumen
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  • Qualität und Qualitätsmanagement im Universitäts- und Hochschulbetrieb
    Paul Reinbacher
    Qualität und Qualitätsmanagement im Universitäts- und Hochschulbetrieb. Plädoyer für einen Paradigmenwechsel
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  • Subjekt – Pflege – Bildung
    Jonas Hänel / Sandra Altmeppen (Hrsg.)
    Subjekt – Pflege – Bildung. Diskurslinien in der pflegedidaktischen Arbeit von Roswitha Ertl-Schmuck
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  • Der Peer-Ansatz in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen
    Dirk Rohr / Sarah Strauß / Sabine Aschmann / Denise Ritter
    Der Peer-Ansatz in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Projektbeschreibungen und -evaluationen
    Mehr Partizipation für Jugendliche?
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  • Bildungslandschaften verstehen
    Anika Duveneck
    Bildungslandschaften verstehen. Zum Einfluss von Wettbewerbsbedingungen auf die Praxis
      • Buch, broschiert
      • ca. 29,95 €
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  • Bildende Wirkungen ästhetischer Erfahrungen
    Christian Rittelmeyer
    Bildende Wirkungen ästhetischer Erfahrungen. Wie kann man sie erforschen? Eine Rahmentheorie
    Kulturelle Bildung!
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  • Bewältigung des Verlustes eines Geschwisters und dessen Auswirkungen auf die Biografie
    Karoline Benedikt
    Bewältigung des Verlustes eines Geschwisters und dessen Auswirkungen auf die Biografie
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  • Recht auf Erziehung
    Christian Bernzen
    Recht auf Erziehung. Erziehungswissenschaftliche Reflexionen zu einem rechtlichen Anspruch
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  • Forschung für die Schreibdidaktik: Voraussetzung oder institutioneller Irrweg?
    Andreas Hirsch-Weber / Cristina Loesch / Stefan Scherer (Hrsg.)
    Forschung für die Schreibdidaktik: Voraussetzung oder institutioneller Irrweg?
    Forschung praktisch erprobt
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  • Pädagogische Heterotopien
    Daniel Burghardt / Jörg Zirfas (Hrsg.)
    Pädagogische Heterotopien. Von A bis Z
    Foucaults Begriff der Heterotopien pädagogisch betrachtet
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  • Perspektiven pädagogischer Konzeptforschung
    Detlef Gaus / Elmar Drieschner (Hrsg.)
    Perspektiven pädagogischer Konzeptforschung
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  • Abgrenzungen und Ausschlüsse
    Alexandra Jaeger
    Abgrenzungen und Ausschlüsse. Die Unvereinbarkeitsbeschlüsse in der GEW Hamburg in den 1970er Jahren
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