Erziehungswissenschaft: Schule

Erziehungswissenschaft (94)
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  • Holpern, Stolpern, Weiterkommen
    Ernst Fritz-Schubert
    Holpern, Stolpern, Weiterkommen. Für eine konstruktive Fehlerkultur in der Schule. Mit E-Book inside
    Pädagogischer Perspektivwechsel: Aus Erfahrungen lernen
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  • Lernziel Wohlbefinden
    Ernst Fritz-Schubert
    Lernziel Wohlbefinden. Entwicklung des Konzeptes »Schulfach Glück« zur Operationalisierung und Realisierung gesundheits- und bildungsrelevanter Zielkategorien
    Ausarbeitung des Konzeptes zum Schulfach Glück
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  • Reformpädagogik: Kontroversen – Einwände – Anstöße
    Lukas Eble / Simon Kunert / Sven Kluge / Marco Steffen (Hrsg.)
    Reformpädagogik: Kontroversen – Einwände – Anstöße
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  • »Herausforderung« – eine Projektidee macht Schule
    Kerstin Helker / Matthias Rürup / Jörg Siewert / Michael Zimmer-Müller (Hrsg.)
    »Herausforderung« – eine Projektidee macht Schule
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  • Digitale Revolution und Bildung
    Roberto Simanowski
    Digitale Revolution und Bildung. Für eine zukunftsfähige Medienkompetenz
    Digitalisierung durchdenken vor digitalem Lenken
      • Buch
      • 18,95 €
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  • »Raus aus dem Klassenzimmer«
    Jakob von Au / Uta Gade (Hrsg.)
    »Raus aus dem Klassenzimmer«. Outdoor Education als Unterrichtskonzept
    Ein neuer Ansatz für den Unterricht
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  • Rechtsanspruch auf Ganztag
    Gunther Graßhoff / Markus Sauerwein (Hrsg.)
    Rechtsanspruch auf Ganztag. Zwischen Betreuungsnotwendigkeit und fachlichen Ansprüchen
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  • Future Fridays – Warum wir das Schulfach Zukunft brauchen
    Olaf-Axel Burow
    Future Fridays – Warum wir das Schulfach Zukunft brauchen
    Die Zukunft selbst gestalten
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  • Pädagogische Strafen
    Sophia Richter
    Pädagogische Strafen. Verhandlungen und Transformationen
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  • Lebensformen des Demokratischen
    Sebastian Engelmann
    Lebensformen des Demokratischen. Pädagogische Impulse
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  • Pädagogische Strafen in der Schule
    Sophia Richter
    Pädagogische Strafen in der Schule. Eine Ethnographische Collage
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  • Der Pädagoge als Ingenieur
    Volker Schubert
    Der Pädagoge als Ingenieur. Erziehungswissenschaft bei Bernfeld, Makarenko und Dewey
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