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Systematische Leseförderung für schwach lesende Schüler
Zur Wirkung von lektürebegleitenden Hörbüchern und Lesebewusstmachungsstrategien
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360
Seiten
ISBN:978-3-7799-4279-5
Erschienen:02.09.2013
Systematische Leseförderung für schwach lesende Schüler
Zur Wirkung von lektürebegleitenden Hörbüchern und Lesebewusstmachungsstrategien
In dem Buch wird grundlegend der Ansatz einer systematischen Leseförderung für schwach lesende Schüler vorgestellt.
Das Modell basiert auf zwei Bausteinen: Es wird das Lesen mit Hörbüchern und darauf aufsattelnd das bewusste, den eigenen Prozess steuernde Lesen mit Stiften erläutert.
Produktdetails
1. Auflage 2013
Reihe: Edition Erziehungswissenschaft
Verlag: Beltz Juventa
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