Ganztagsschule: Entwicklung, Qualität, Wirkungen
Längsschnittliche Befunde der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG)
Mit dem Ausbau der Ganztagsschule in Deutschland ergeben sich Fragen zu Entwicklung, Qualität und Wirkungen ganztägiger schulischer Bildung und Betreuung. Antworten gibt die erste bundesweit repräsentative Längsschnittstudie zur Entwicklung von Ganztagsschulen in Deutschland (StEG).
Produktdetails
1. Auflage 2011
Bindeart: Broschiert
Format: 15 x 23,0 x 2,5 cm
Gewicht: 610g
Reihe: Studien zur ganztägigen Bildung
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