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Jan Christoph Störtländer

Bildung und Befähigung

Eine qualitative Studie zu kritisch-konstruktiver Didaktik und Capabilities Approach
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Bildung und Befähigung
Jan Christoph Störtländer

Bildung und Befähigung

Eine qualitative Studie zu kritisch-konstruktiver Didaktik und Capabilities Approach

36,99 €

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Produktinformationen
ISBN: 978-3-7799-4777-6
Erscheinungsdatum: 17.04.2019
Umfang: 314 Seiten
Lieferzeitraum: Lieferung nach Zahlungseingang
Bildung (Wolfgang Klafki) und Befähigung (Martha Nussbaum) gehören zu den wirkmächtigsten bildungs- und gerechtigkeitsphilosophischen Deutungsmustern der Gegenwart. Doch (wie) lassen sich beide Ansätze zusammendenken? Die Arbeit gibt sowohl eine theoretische Antwort als auch eine empirische anhand einer mit SchülerInnen durchgeführten qualitativen Studie. Verhandelt werden hierbei u.a. das Normativitätsproblem kritisch-konstruktiver Didaktik, das Verständnis von Schlüsselproblemen als Befähigungsdeprivation sowie prospektiv Skizzen eines an Befähigungen orientierten Allgemeinbildungsverständnisses.
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Über Jan Christoph Störtländer

Jan Christoph Störtländer, Dr., vertritt zurzeit die Professur für sonderpädagogische Förderung und Inklusion mit dem Schwerpunkt Schulentwicklung und Unterrichtsforschung an der Universität Paderborn. Er hat Deutsch, Philosophie sowie Erziehungswissenschaft studiert und ein Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen erworben. An der Universität befasst er sich mit Fragen der Professionalisierung, Reflexion und Bildung.

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