Durchschreiten, Durchkämpfen, Durchwurschteln oder Durchleiden? Soziale Milieus im Grundschullehramt
Eine qualitative Untersuchung von Studierenden einer Pädagogischen Hochschule
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Durchschreiten, Durchkämpfen, Durchwurschteln oder Durchleiden? Soziale Milieus im Grundschullehramt
Eine qualitative Untersuchung von Studierenden einer Pädagogischen Hochschule| ISBN: | 978-3-7799-9143-4 |
|---|---|
| Erscheinungsdatum: | 15.05.2025 |
| Umfang: | 413 Seiten |
| Lieferzeitraum: | Lieferung nach Zahlungseingang |
Die qualitative Studie untersucht am Beispiel vom Grundschullehramt einer Pädagogischen Hochschule die Bedeutung der sozialen Herkunft für die Aneignung eines Studiums. Theoretische Grundlage bildet die Habitustheorie von Bourdieu und der Ansatz der sozialen Milieus. Entlang von fünf herausgearbeiteten Mustern werden die milieutypischen Orientierungen der Studierenden dargelegt und Passungsverhältnisse im Studium verdeutlicht. Abschließend wird die Relevanz einer kritisch-reflexiven Auseinandersetzung der künftigen Lehrkräfte mit ihrer sozialen Herkunft diskutiert.
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