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Iris Clemens

Erziehungswissenschaft als Kulturwissenschaft

Die Potentiale der Netzwerktheorie für eine kulturwissenschaftliche und kulturtheoretische Ausrichtung der Erziehungswissenschaft

Iris Clemens

Erziehungswissenschaft als Kulturwissenschaft

Die Potentiale der Netzwerktheorie für eine kulturwissenschaftliche und kulturtheoretische Ausrichtung der Erziehungswissenschaft Aus der Reihe: Edition Erziehungswissenschaft

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E-Book/pdf 45,99 €

Produktinformationen
ISBN:	978-3-7799-4274-0
Erscheinungsdatum:	01.01.2015
Umfang:	402 Seiten
Lieferzeitraum:	Lieferung nach Zahlungseingang

Die vorliegende Publikation verfolgt das Ziel, die soziale (Hyper-)Komplexität von Bildungsprozessen angemessener zu beobachten und theoretisch zu beschreiben - anders als es bisher häufig aufgrund einer starken Fokussierung auf das Individuum und auf eurozentristische Theoriekonzepte in der Erziehungswissenschaft der Fall war und ist. Dazu bedarf es einer Perspektive, die über den vereinzelten Akteur hinausgeht und einer Theorie, die fluktuierende soziale Formationen, dynamische Sinnkonstrukte und die hybriden Identitäten in den Blick nehmen und miteinander in Beziehung setzen kann. Für eine kulturtheoretische Ausrichtung der Disziplin wird daher die moderne Netzwerktheorie im Anschluss an Harrison C. White vorgeschlagen und diskutiert.

Details

1. Auflage, 2015

Bindeart: E-Book/pdf
Umfang: 402 Seiten
Verlag: Beltz Juventa

Schlagwörter

Kulturwissenschaften | Erziehungswissenschaften | Netzwerktheorie | Potentiale | Kulturtheorie

Kategorien

Fachmedien
- Erziehungswissenschaft

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Über Iris Clemens

Iris Clemens, Jg. 1974, Dr. phil., ist Professorin für Allgemeine Pädagogik an der Kulturwissenschaftlichen Fakultät, Universität Bayreuth. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind kulturtheoretische Perspektiven auf Bildungskonzepte und Bildungsprozesse, Globalisierung und Urbanisierung und ihre erziehungswissenschaftlichen Implikationen, Indien.

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