Frühpädagogische Fachkräfte und Eltern
Eine empirische Studie zu ihrer Zusammenarbeit im Kontext von SprachfördermaßnahmenFrühpädagogische Fachkräfte und Eltern
Eine empirische Studie zu ihrer Zusammenarbeit im Kontext von Sprachfördermaßnahmen31,99 €
| ISBN: | 978-3-7799-4426-3 |
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| Erscheinungsdatum: | 12.04.2016 |
| Umfang: | 338 Seiten |
| Lieferzeitraum: | Lieferung nach Zahlungseingang |
Dieses Buch systematisiert Begründungen der erziehungs- und bildungsbezogenen Relevanz von Zusammenarbeit im geteilten Betreuungsfeld. Eine besondere Bedeutung wird der Kooperation von Eltern und frühpädagogischen Fachkräften im Kontext von sprachlicher Bildung zugeschrieben. Die vorgestellte empirische Studie fokussiert die Haltung von PädagogInnen im Kooperationsgeschehen von Sprachfördermaßnahmen und Kindergartenalltag. Die Rekonstruktion der Orientierungsmuster frühpädagogischer Fachkräfte an Hand der Dokumentarischen Methode offenbart grundlegende Spannungsfelder, die mit Blick auf eine gelingende Professionalisierung analysiert werden.
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