Erziehungswissenschaft

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  • Lernort Jugendgefängnis. Eine Rekonstruktion biographischer Lernprozesse
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  • Von der Schule in die Kinder- und Jugendpsychiatrie – und zurück? Bildungs- und Übergangsverläufe im Spannungsfeld von Kontinuität und Diskontinuität
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  • Marcel Schweder (Hrsg.)
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  • Übergänge hinter Gittern. Übergangserfahrungen junger Menschen von Haft in Freiheit im Spiegel institutioneller Bedingungen
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  • Jugendliche Mütter in der Schule. Inklusion als Hürdenlauf im Spagat
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