Erziehungswissenschaft

Erziehungswissenschaft (5)
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  • Lehre – Beratung – Forschung: Lernprozesse im Hochschulkontext fördern
    Simone Nadine Löffler / Sabrina Alves Ferreira (Hrsg.)
    Lehre – Beratung – Forschung: Lernprozesse im Hochschulkontext fördern
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  • Fachschreibdidaktik MINT
    Cornelia Czapla / Cristina Loesch / Christian Segerer (Hrsg.)
    Fachschreibdidaktik MINT
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  • Qualitativ Forschen als Schlüsselqualifikation
    Alexa M. Kunz / Günter Mey / Jürgen Raab / Felix Albrecht (Hrsg.)
    Qualitativ Forschen als Schlüsselqualifikation. Prämissen – Praktiken – Perspektiven
    Qualitative Sozialforschung als zentrale Qualifikation
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  • Forschung für die Schreibdidaktik: Voraussetzung oder institutioneller Irrweg?
    Andreas Hirsch-Weber / Cristina Loesch / Stefan Scherer (Hrsg.)
    Forschung für die Schreibdidaktik: Voraussetzung oder institutioneller Irrweg?
    Forschung praktisch erprobt
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  • Akademische Lehr- und Lernformen im Gymnasium
    Andreas Hirsch-Weber / Ines Langemeyer / Stefan Scherer
    Akademische Lehr- und Lernformen im Gymnasium. Leitfaden zur Verbesserung des Übergangs Gymnasium – Universität unter besonderer Berücksichtigung der Exzellenzförderung
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