Erziehungswissenschaft: Schule

Erziehungswissenschaft (1023)
Auswahl einschränken
Schule×
  • Literalität erfassen: bildungspolitisch, kulturell, individuell
    Cornelia Rosebrock / Andrea Bertschi-Kaufmann (Hrsg.)
    Literalität erfassen: bildungspolitisch, kulturell, individuell
    • Cart
    • Cart
  • Individuelle Förderung an Ganztagsschulen
    Stephan Kielblock / Bettina Arnoldt / Natalie Fischer / Johanna M. Gaiser / Heinz Günter Holtappels (Hrsg.)
    Individuelle Förderung an Ganztagsschulen. Forschungsergebnisse der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG)
    • Cart
    • Download
  • Bildungsförderung durch Gesundheit
    Peter Paulus (Hrsg.)
    Bildungsförderung durch Gesundheit. Bestandsaufnahme und Perspektiven für eine gute gesunde Schule
    • Cart
  • Lehrer/innen-Bildung im Kontext von Fluchtmigration
    Anna Aleksandra Wojciechowicz / Daniela Niesta Kayser / Miriam Vock (Hrsg.)
    Lehrer/innen-Bildung im Kontext von Fluchtmigration. Perspektiven, Erkundungen und Impulse
    • Cart
    • Cart
  • Der familiale und institutionelle Beitrag zur Reproduktion von Bildungsungleichheit am Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I
    Sibylle Schneider
    Der familiale und institutionelle Beitrag zur Reproduktion von Bildungsungleichheit am Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I. Mit Online-Materialien
    • Cart
  • Schule migrationssensibel gestalten
    Jeanette Ziehm / Barbara Voet Cornelli / Birgit Menzel / Martina Goßmann (Hrsg.)
    Schule migrationssensibel gestalten. Impulse für die Praxis
    Schüler_innen mit Migrationshintergrund und Fluchterfahrung gezielt fördern
    • Cart
  • Deutsch als Zweitsprache lehren lernen
    Jasmin Benz
    Deutsch als Zweitsprache lehren lernen. Eine Wirksamkeitsstudie zu Lehrerfortbildungen
    Studie zur Wirksamkeit von DaZ-Fortbildungskonzepten
    • Cart
    • Cart
  • Der Pädagoge als Ingenieur
    Volker Schubert
    Der Pädagoge als Ingenieur. Erziehungswissenschaft bei Bernfeld, Makarenko und Dewey
    • Cart
    • Cart
  • Zur Theorie der Kulturschule
    Tom Braun
    Zur Theorie der Kulturschule. Eine anerkennungstheoretische Studie zum Verhältnis von Schule, Individualität und ästhetischer Erfahrung
    • Cart
    • Cart
  • Normativität. Systemische und praktische Ansätze für den Deutschunterricht
    Leonie Funda / Judith Herzog / Ralph Köhnen / Björn Rothstein (Hrsg.)
    Normativität. Systemische und praktische Ansätze für den Deutschunterricht
    • Cart
    • Cart
  • Ungleichheit in der Gesellschaft und Ungleichheit in der Schule
    Eiko Jürgens / Susanne Miller (Hrsg.)
    Ungleichheit in der Gesellschaft und Ungleichheit in der Schule. Eine interdisziplinäre Sicht auf Inklusions- und Exklusionsprozesse
    • Cart
  • Partizipation von Kindern an (Ganztags-)Grundschulen
    Anna Lena Wagener
    Partizipation von Kindern an (Ganztags-)Grundschulen. Ziele, Möglichkeiten und Bedingungen aus Sicht verschiedener Akteure
    • Cart