Um unseren Shop in vollem Umfang nutzen zu können, empfehlen wir Ihnen Javascript in Ihrem Browser zu aktivieren.

Dieter Isler

Vorschulischer Erwerb von Literalität in Familien

Erkundungen im Mikrokosmos sprachlicher Praktiken und Fähigkeiten von 5- und 6-jährigen Kindern

Dieter Isler

Vorschulischer Erwerb von Literalität in Familien

Erkundungen im Mikrokosmos sprachlicher Praktiken und Fähigkeiten von 5- und 6-jährigen Kindern Aus der Reihe: Lesesozialisation und Medien

31,99 €

inkl. MwSt., Kostenloser Versand nach D, A, CH, Benelux

E-Book/pdf 31,99 €

Produktinformationen
ISBN:	978-3-7799-4348-8
Erscheinungsdatum:	17.11.2015
Umfang:	168 Seiten
Lieferzeitraum:	Lieferung nach Zahlungseingang

Familiäre Bildungserfahrungen sind von größter Bedeutung für den Erwerb früher literaler Fähigkeiten. Der kommunikative Alltag von Familien mit Vorschulkindern ist aber im deutschsprachigen Raum noch kaum erforscht. In einer vergleichenden Fallstudie untersucht Dieter Isler die literalen Praktiken und Fähigkeiten von vier 5- und 6-jährigen Kindern in ihren Familien und bei einer Lesestandserhebung. Auf der Grundlage von teilnehmenden Beobachtungen, Audio- und Videodaten wird mittels Inhalts-, Gattungs- und Sequenzanalysen die komplexe Wirklichkeit familiärer Erwerbskontexte rekonstruiert.

Details

1. Auflage, 2015

Bindeart: E-Book/pdf
Umfang: 168 Seiten
Verlag: Beltz Juventa

Schlagwörter

Erziehungswissenschaft | Lesen | Lesesozialisation | Lernen | literale Fähigkeiten

Kategorien

Fachmedien
- Erziehungswissenschaft

Pressestimmen

Inhalte werden geladen ...

Über Dieter Isler

Dieter Isler, Prof. Dr. phil., verantwortet an der Pädagogischen Hochschule Thurgau den Forschungsbereich »Frühe Sprachbildung«. Seine Arbeitsschwerpunkte sind sprachliche Bildung junger Kinder, Interaktion in pädagogischen Einrichtungen und Professionalisierung pädagogischer Fachpersonen.

Mehr zu Dieter Isler

Inhalte werden geladen ...

e0000000000000000000000000114782 Vorschulischer Erwerb von Literalität in Familien https://beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/vorschulischer-erwerb-von-literalitaet-in-familien/BEL444348 https://www.beltz.de/media/61/6f/4d/1747046766/9783779943488.jpeg?ts=1776406539 InStock 31.99 EUR BEL444348 e0000000000000000000000000114782 E-Book/pdf Lesesozialisation, Lesen, Erziehungswissenschaft, literale Fähigkeiten, Lernen Beltz Juventa Lesesozialisation und Medien E-Book 1. Auflage, 2015 Beltz Juventa 978-3-7799-4348-8 {"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000114782","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true} true true Erziehungswissenschaft, Lesen, Lesesozialisation, Lernen, literale Fähigkeiten e0000000000000000000000000114782 Vorschulischer Erwerb von Literalität in Familien 31.99 31.99 https://beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/vorschulischer-erwerb-von-literalitaet-in-familien/BEL444348 https://www.beltz.de/media/61/6f/4d/1747046766/9783779943488.jpeg?ts=1776406539 InStock BEL444348 e0000000000000000000000000114782 E-Book/pdf Lesesozialisation, Lesen, Erziehungswissenschaft, literale Fähigkeiten, Lernen Beltz Juventa Lesesozialisation und Medien E-Book 1. Auflage, 2015 Beltz Juventa 978-3-7799-4348-8 {"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000114782","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true} true true Erziehungswissenschaft, Lesen, Lesesozialisation, Lernen, literale Fähigkeiten /Startseite /Startseite/Fachmedien /Startseite/Fachmedien/Erziehungswissenschaft /fachmedien /fachmedien/erziehungswissenschaft e0000000000000000000000000000120 e0000000000000000000000000000142 e0000000000000000000000000000143 e0000000000000000000000000118167 e0000000000000000000000000000120 e0000000000000000000000000118167 e0000000000000000000000000000142 Beltz Familiäre Bildungserfahrungen sind von größter Bedeutung für den Erwerb früher literaler Fähigkeiten. Der kommunikative Alltag von Familien mit Vorschulkindern ist aber im deutschsprachigen Raum noch kaum erforscht. In einer vergleichenden Fallstudie untersucht Dieter Isler die literalen Praktiken und Fähigkeiten von vier 5- und 6-jährigen Kindern in ihren Familien und bei einer Lesestandserhebung. Auf der Grundlage von teilnehmenden Beobachtungen, Audio- und Videodaten wird mittels Inhalts-, Gattungs- und Sequenzanalysen die komplexe Wirklichkeit familiärer Erwerbskontexte rekonstruiert. 31.99