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Zeitschrift für Pädagogik

Warum es unabdingbar ist, Dateninfrastrukturen in der Bildungssteuerung stärker kritisch in den Blick zu nehmen

Einleitung in den Thementeil
Zusammenfassung

Einleitung in den Thementeil

 

Beitrag
Warum es unabdingbar ist, Dateninfrastrukturen in der Bildungssteuerung stärker kritisch in den Blick zu nehmen
Zeitschrift für Pädagogik (ISSN 0044-3247), Ausgabe 3, Jahr 2021, Seite 317 - 322

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Titel

Warum es unabdingbar ist, Dateninfrastrukturen in der Bildungssteuerung stärker kritisch in den Blick zu nehmen

Zeitschrift

Zeitschrift für Pädagogik (ISSN 0044-3247), Ausgabe 3, Jahr 2021, Seite 317 - 322

DOI

10.3262/ZP2103317

Zitation

Sigrid Hartong, Rita Nikolai, Warum es unabdingbar ist, Dateninfrastrukturen in der Bildungssteuerung stärker kritisch in den Blick zu nehmen (2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0044-3247, 2021 #3, S.317

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Print ISSN

0044-3247

Verlag

Beltz Juventa

Autoren

Sigrid Hartong / Rita Nikolai

Schlagwörter