Lernen ist manchmal monstermäßig anstrengend - das kleine Monster aber zeigt, wie man es schafft! Der Lerntrainer lädt mit seinen spannenden Übungen und seiner fröhlichen Gestaltung zum Knobeln, Grübeln und kreativen Spiel ein. So wird die Neugier und das Interesse von Grundschüler/innen geweckt: von der »Party mit Tabellen« über die Begegnung mit »Wörtern mit Zahnlücken« bis hin zum »Silbenschwingen« – diese »Gripsgymnastik« ist anders und hält viele Überraschungen bereit.
Das Trainingsbuch bietet viele praktische Anregungen, Konzentrations- und Minutenübungen sowie Ausdauertipps zur Motivationsförderung. Beim Lösen der Aufgaben haben die Kinder positive Lernerlebnisse, die andere Sichtweisen auf Lerninhalte und Zugänge zu hilfreichen Lernstrategien ermöglichen. Sie lernen zum Beispiel, wie sie ganz einfach Textaufgaben durchschauen, mit einer Hausaufgabe anfangen und dranbleiben können, oder auch, wie sie sich am besten auf die nächste Klassenarbeit vorbereiten.
Auch die Eltern erhalten abschließend Tipps, die ihnen helfen können, ihre Kinder beim Lernen zu unterstützen, und zwar ohne ihr Kind und sich selbst unter Leistungsstress zu setzen.
1. Auflage, 2014
Bindeart: Buch, gebunden Format: 207 x 223 x 8 mm Gewicht: 297 g Umfang: 96 Seiten Verlag: Beltz
»Alles in allem ein lohnendes, frisches Trainingsbuch, das sehr gut unterstützt, hilfreiche Lernwege von Anfang zu an zu beschreiten, ehe man in Sackgassen gerät oder sich festfährt. Ein gutes Geschenk für Kinder - und für Eltern!«
- Detlef Rüsch, Dipl. Sozial-Pädagoge an einer bayrischen Grundschule
Wolfgang Endres, Pädagoge und Referent in der Lehrerfortbildung, ist Gründer des »Studienhauses am Dom« in St. Blasien. Er hat die »Endres-Lernmethodik« entwickelt und ist Autor und Herausgeber zahlreicher Publikationen bei Beltz. Zu seinen erfolgreichsten Büchern gehören seine Veröffentlichungen zur Lernmethodik für Lehrer/innen und Schüler/innen, zum Beispiel der Beltz-Lerntrainer »So macht Lernen Spaß«.
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Das Trainingsbuch bietet viele praktische Anregungen, Konzentrations- und Minutenübungen sowie Ausdauertipps zur Motivationsförderung. Beim Lösen der Aufgaben haben die Kinder positive Lernerlebnisse, die andere Sichtweisen auf Lerninhalte und Zugänge zu hilfreichen Lernstrategien ermöglichen. Sie lernen zum Beispiel, wie sie ganz einfach Textaufgaben durchschauen, mit einer Hausaufgabe anfangen und dranbleiben können, oder auch, wie sie sich am besten auf die nächste Klassenarbeit vorbereiten.
Auch die Eltern erhalten abschließend Tipps, die ihnen helfen können, ihre Kinder beim Lernen zu unterstützen, und zwar ohne ihr Kind und sich selbst unter Leistungsstress zu setzen.16
