Angesichts der Tatsache, dass gegenwärtig in Deutschland etwa jeder siebte junge Mensch in Armut aufwächst, stehen Schulen vor erheblichen Herausforderungen. Sie sollen durch gezielte Strategien und Konzepte den Kreislauf sozialer Benachteiligung durchbrechen. Der Sammelband zielt darauf ab, eine armutssensible Haltung der beteiligten professionellen Akteure zu stärken. Er richtet sich neben Lehrkräften auch an Fachkräfte aus dem (früh- bzw. sozial-)pädagogischen Bereich und kann sowohl im Studium als auch zur Fort- und Weiterbildung genutzt werden. In diesem Zusammenhang werden wissenschaftliche Erkenntnisse aus verschiedenen Disziplinen sowie praxisnahe Beispiele präsentiert, die Anregungen zur Weiterentwicklung der eigenen pädagogischen Arbeit bieten.
1. Auflage, 2026
Bindeart: Buch, broschiert Format: 153 x 231 x 13 mm Gewicht: 352 g Umfang: 209 Seiten Verlag: Beltz Juventa
e0000000000000000000000000274868Armut und Schulehttps://beltz.de/fachmedien/paedagogik/armut-und-schule/BEL449344https://www.beltz.de/media/9b/b7/03/1771487809/9783779993445.jpeg?ts=1776493910InStock28EURBEL449344e0000000000000000000000000274868Buch, broschiertArmut und Bildung, gesellschaftliche Ungleichheit un Schule, Schule, Lehrkräfte und Umgang mit Armut, Kinder, Armut bei Schülern, Umgang mit Armut in der Schule, soziale Benachteiligung bei Schüler:innen, Erziehungswissenschaft, Kinderarmut, Lehrkräfte und Ungleichheit unter Schülern, soziale Benachteiligung an Schulen, armutssensible Haltung an Schulen, Jugendarmut, BildungsbenachteiligungBeltz JuventaStudien zu sozialen Klassen, Milieus und HabitusBuch1. Auflage, 2026Beltz Juventa978-3-7799-9344-5{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000274868","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetrueKinderarmut, Kinder, Jugendarmut, Erziehungswissenschaft, Schule, soziale Benachteiligung an Schulen, soziale Benachteiligung bei Schüler:innen, Umgang mit Armut in der Schule, Lehrkräfte und Umgang mit Armut, armutssensible Haltung an Schulen, Lehrkräfte und Ungleichheit unter Schülern, Armut bei Schülern, Armut und Bildung, Bildungsbenachteiligung, gesellschaftliche Ungleichheit un Schulee0000000000000000000000000274868Armut und Schule2828https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/armut-und-schule/BEL449344https://www.beltz.de/media/9b/b7/03/1771487809/9783779993445.jpeg?ts=1776493910InStockBEL449344e0000000000000000000000000274868Buch, broschiertArmut und Bildung, gesellschaftliche Ungleichheit un Schule, Schule, Lehrkräfte und Umgang mit Armut, Kinder, Armut bei Schülern, Umgang mit Armut in der Schule, soziale Benachteiligung bei Schüler:innen, Erziehungswissenschaft, Kinderarmut, Lehrkräfte und Ungleichheit unter Schülern, soziale Benachteiligung an Schulen, armutssensible Haltung an Schulen, Jugendarmut, BildungsbenachteiligungBeltz JuventaStudien zu sozialen Klassen, Milieus und HabitusBuch1. Auflage, 2026Beltz Juventa978-3-7799-9344-5{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000274868","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetrueKinderarmut, Kinder, Jugendarmut, Erziehungswissenschaft, Schule, soziale Benachteiligung an Schulen, soziale Benachteiligung bei Schüler:innen, Umgang mit Armut in der Schule, Lehrkräfte und Umgang mit Armut, armutssensible Haltung an Schulen, Lehrkräfte und Ungleichheit unter Schülern, Armut bei Schülern, Armut und Bildung, Bildungsbenachteiligung, gesellschaftliche Ungleichheit un Schule/Startseite/Startseite/Fachmedien/Startseite/Fachmedien/Pädagogik/Startseite/Fachmedien/Sozialpädagogik & Soziale Arbeit/fachmedien/fachmedien/paedagogik/fachmedien/sozialpaedagogik-soziale-arbeite0000000000000000000000000000120e0000000000000000000000000000142e0000000000000000000000000000145e0000000000000000000000000000147e0000000000000000000000000118167e0000000000000000000000000000120e0000000000000000000000000118167e0000000000000000000000000000142BeltzAngesichts der Tatsache, dass gegenwärtig in Deutschland etwa jeder siebte junge Mensch in Armut aufwächst, stehen Schulen vor erheblichen Herausforderungen. Sie sollen durch gezielte Strategien und Konzepte den Kreislauf sozialer Benachteiligung durchbrechen. Der Sammelband zielt darauf ab, eine armutssensible Haltung der beteiligten professionellen Akteure zu stärken. Er richtet sich neben Lehrkräften auch an Fachkräfte aus dem (früh- bzw. sozial-)pädagogischen Bereich und kann sowohl im Studium als auch zur Fort- und Weiterbildung genutzt werden. In diesem Zusammenhang werden wissenschaftliche Erkenntnisse aus verschiedenen Disziplinen sowie praxisnahe Beispiele präsentiert, die Anregungen zur Weiterentwicklung der eigenen pädagogischen Arbeit bieten.28
