Mit Kindern kompetenzorientiert über Lernen sprechen - Reflexionsmethoden für die Grundschule. Mit Online-Materialien - Katja Köhler, Lorenz Weiß  | BELTZ

Grundschüler/innen kompetent auf dem Weg zu selbstständigem Lernen begleiten Selbstreflexion bei Schüler/innen kompetent stärken

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Katja Köhler / Lorenz Weiß

Mit Kindern kompetenzorientiert über Lernen sprechen

Reflexionsmethoden für die Grundschule. Mit Online-Materialien

Buch neu 112 Seiten ISBN:978-3-407-25776-5 Erschienen:03.11.2017  

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Mit Kindern kompetenzorientiert über Lernen sprechen

Reflexionsmethoden für die Grundschule. Mit Online-Materialien

Die eigenständige Reflexion von Lernprozessen und damit verbundene Lerngespräche werden im Rahmen des kompetenzorientierten Unterrichts schon in der Grundschule gefordert. So ist im neuen LehrplanPlus (Bayern) die Kompetenz »Über Lernen sprechen« angeführt. Doch wie kann man Schüler/innen am besten bei der Selbstreflexion unterstützen, Lerngespräche kompetent führen und dokumentieren? Katja Köhler und Lorenz Weiß bieten hierfür fundiertes, ansprechend illustriertes Praxismaterial. Zahlreiche Beispiele, Tipps, Gesprächs- und Dokumentationsvorlagen ermöglichen eine einfache Umsetzung.

Aus dem Inhalt
- Grundsatz: Vom Defizit zum Benefit – stärkenorientierte Reflexion im Dialog
- Phasen der Qualitätsentwicklung von Reflexionsschleifen
- Aufmerksamkeitsrichtungen, über die Kinder sprechen können, wenn sie über ihr Lernen sprechen
- Feedbackspektrum
- Anbahnen einer Gesprächskultur
- Mit der Klasse über Lernen sprechen – Reflexionsmethoden für die Gruppe oder die Klasse
- Möglichkeiten, den Reflexionsgehalt zu erhöhen
- Reflexion im Dialog Lehrer – Schüler

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Produktdetails

1. Auflage 2017

Bindeart: Broschiert

Format: 21,1 x 29,7 x 0,8 cm

Gewicht: 394g

Schlagwörter

Lerngespräch |  Gesprächsführung |  Portfolio |  Lerntagebuch

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