Wie kann gute Klassenleitung gelingen? Diese Frage stellen sich nicht nur Lehrer:innen, die zum ersten Mal eine Klasse übernehmen. Das Buch stellt das Konzept einer »ermutigenden Pädagogik« vor, mit dem Lehrer:innen dieser wichtigen Aufgabe gerecht werden können. Mit zahlreichen Praxistipps und umfangreichem Online-Material – vom Kennenlernspiel bis zur Packliste für die Klassenfahrt.
Entwicklung der Klassengemeinschaft, Förderung eines gesunden Lernklimas, Kompetenzorientierung und Inklusion aller Kinder – das alles gehört zu den Aufgaben von Grundschullehrer:innen. Doch neben den »Techniken« der Klassenleitung ist die Frage der pädagogischen Haltung von wesentlicher Bedeutung. Deshalb regt dieses Buch auch zur Klärung des pädagogischen Selbstkonzepts an und vermittelt Hintergrundwissen zur Arbeit mit Grundschulkindern.
Neu aufgenommen wurden in der 2. Auflage die Themen: Rechte und Pflichten von (Klassen-)Lehrkräften, Inklusion sowie Schutz vor sexualisierter Gewalt.
2., vollständig aktualisierte Auflage, 2022
Bindeart: E-Book/pdf Umfang: 221 Seiten Verlag: Beltz
»Eine auf Erfahrungen beruhende Sammlung hilfreicher Vorschläge und Materialen.«
- PÄDAGOGIK
»Zur Klassenleitung wird man nicht geboren und selten ausgebildet. Dieses Buch mit Kopiervorlagen und Formularen zum Download holt Wichtiges dafür nach.«
- grundschulmagazin.de
»Lehrkräfte erhalten mit zahlreichen Praxistipps und 50 Seiten Online-Material vielfältige Tipps und Hinweise auf die Wahrnehmung ihres Unterrichts«
- Grundschule 3/2014
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Über Birte Friedrichs
Dr. Birte Friedrichs ist Gymnasiallehrerin für die Fächer Deutsch, evangelische Religion und Darstellendes Spiel. Sie arbeitet im hessischen Kultusministerium im Projekt »Gewaltprävention und Demokratielernen« (GuD), in der Weiterbildung für das Fach ev. Religion und gibt Fortbildungen zu Themen wie Klassenrat, Klassenleitung, Unterrichtsstörungen und kreative Unterrichtsmethoden.
Nele Schubert ist Grund- und Mittelstufenlehrerin in Hamburg und ist in der Lehrerfortbildung tätig (Schwerpunkt: Motivation durch ermutigende Pädagogik, Begabtenförderung, Partizipation, Klassenrat). Sie ist zertifizierte "Step-Elterntrainerin" (demokratisch-kooperative Erziehung), Multiplikatorin im Bereich der Begabungs- und Begabtenförderung sowie im Philosophieren mit Kindern.
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Entwicklung der Klassengemeinschaft, Förderung eines gesunden Lernklimas, Kompetenzorientierung und Inklusion aller Kinder – das alles gehört zu den Aufgaben von Grundschullehrer:innen. Doch neben den »Techniken« der Klassenleitung ist die Frage der pädagogischen Haltung von wesentlicher Bedeutung. Deshalb regt dieses Buch auch zur Klärung des pädagogischen Selbstkonzepts an und vermittelt Hintergrundwissen zur Arbeit mit Grundschulkindern.
Neu aufgenommen wurden in der 2. Auflage die Themen: Rechte und Pflichten von (Klassen-)Lehrkräften, Inklusion sowie Schutz vor sexualisierter Gewalt.23.99
