Pädagogik

Pädagogik (33)
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  • Wolfgang Klafki
    Meinert A. Meyer / Hilbert Meyer
    Wolfgang Klafki. Eine Didaktik für das 21. Jahrhundert?
    Eine bleibende Provokation: Wolfgang Klafki
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  • Leistungsmessungen in Schulen
    Franz E. Weinert (Hrsg.)
    Leistungsmessungen in Schulen
    Leistungsmessung auf dem Prüfstand
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  • Systemisch-konstruktivistische Pädagogik
    Kersten Reich
    Systemisch-konstruktivistische Pädagogik. Einführung in die Grundlagen einer interaktionistisch-konstruktivistischen Pädagogik
    Konstruktivismus als pädagogische Innovation
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  • Offener Unterricht heute
    Thorsten Bohl / Diemut Kucharz
    Offener Unterricht heute. Konzeptionelle und didaktische Weiterentwicklung
    Aktuelle Erkenntnisse zu einer bewährten Methode
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  • Anfangsunterricht
    Petra Hanke
    Anfangsunterricht. Leben und Lernen in der Schuleingangsphase
    Weichen richtig stellen
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  • Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache
    Britta Jung / Herbert Günther
    Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache. Eine Einführung
    Spracherwerb: Das Standardwerk in der 3., überarbeiteten und erweiterten Auflage
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  • Kursbuch Schulpraktikum
    Marc Böhmann / Regine Schäfer-Munro
    Kursbuch Schulpraktikum. Unterrichtspraxis und didaktisches Grundwissen. Mit 28 Trainingsbausteinen, auch zum Download im Internet
    Die Fundgrube fürs Schulpraktikum
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  • Unterricht durchführen
    Georg E. Becker
    Unterricht durchführen. Handlungsorientierte Didaktik, Teil II
    Das Standardwerk für zeitgemäße Didaktik – aktualisiert und neu strukturiert
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  • Personalmanagement für die Schule
    Claus G. Buhren / Hans-Günter Rolff
    Personalmanagement für die Schule. Ein Handbuch für Schulleitung und Kollegium
    Bessere Schulqualität durch Personalmanagement
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  • Werte in der Schule
    Jutta Standop
    Werte in der Schule. Grundlegende Konzepte und Handlungsansätze
    Erfolgreiche Werteerziehung in der Schule
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  • Individuelle Förderung
    Ludwig Haag / Doris Streber
    Individuelle Förderung. Eine Einführung in Theorie und Praxis
    Individuelle Förderung auf den Punkt gebracht
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  • Beziehungsdidaktik
    Reinhold Miller
    Beziehungsdidaktik
    Lernen ist Beziehung
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