Inklusion, Heterogenität, Individualisierung, Digitalisierung – Schulen und Lehrkräfte stehen vor Herausforderungen, deren Bewältigung entscheidend für den Werdegang der Lernenden, für die Zufriedenheit der Lehrenden und damit auch für den Erfolg jeder einzelnen Schule ist. Die Alemannenschule Wutöschingen hat als Antwort auf diese Herausforderungen konsequent personalisierte Lernumgebungen geschaffen, indem sie im Rahmen der Schulentwicklung systematisch Aspekte wie Rhythmisierung, Räume, Schüler-Lehrer-Verhältnis und Lehr-Lernmethoden verändert hat. Dieses Buch beschreibt von den wichtigsten theoretischen Grundlagen ausgehend die zentralen Elemente der Schulentwicklung an der Alemannenschule Wutöschingen. Es enthält zudem eine Vielzahl an Vorlagen, die Lehrer_innen und Schulleitungen auf dem Weg der Gestaltung einer schülerorientierten Lernumgebung unterstützen.
1. Auflage, 2017
Bindeart: Buch, broschiert Format: 167 x 242 x 11 mm Gewicht: 367 g Umfang: 192 Seiten Verlag: Beltz
»Neben klugen Grundlagen zur Schulentwicklung bietet der Band [...] ehrlich verfasste Einblicke in die Arbeit des Kollegiums, die überzeugen und Mut machen. [... ] Ein sehr lesenswertes Buch!«
e0000000000000000000000000053224Schule auf dem Weg zur personalisierten Lernumgebunghttps://beltz.de/fachmedien/paedagogik/schule-auf-dem-weg-zur-personalisierten-lernumgebung/BEL25771https://www.beltz.de/media/1f/cf/dd/1747045868/9783407257710.jpeg?ts=1776749019InStock30EURBEL25771e0000000000000000000000000053224Buch, broschiertdigital, Heterogenität, kooperatives Lernen, Architektur, Gemeinschaftsschule, Individualisierung, selbstverantwortliches Lernen, individualisiert, Unterricht, Digitalisierung, Medien, PartizipationBeltzBuch1. Auflage, 2017Beltz978-3-407-25771-0{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000053224","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetruePartizipation, Architektur, selbstverantwortliches Lernen, Digitalisierung, Heterogenität, kooperatives Lernen, digital, Medien, Unterricht, individualisiert, Individualisierung, Gemeinschaftsschulee0000000000000000000000000053224Schule auf dem Weg zur personalisierten Lernumgebung3030https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/schule-auf-dem-weg-zur-personalisierten-lernumgebung/BEL25771https://www.beltz.de/media/1f/cf/dd/1747045868/9783407257710.jpeg?ts=1776749019InStockBEL25771e0000000000000000000000000053224Buch, broschiertdigital, Heterogenität, kooperatives Lernen, Architektur, Gemeinschaftsschule, Individualisierung, selbstverantwortliches Lernen, individualisiert, Unterricht, Digitalisierung, Medien, PartizipationBeltzBuch1. Auflage, 2017Beltz978-3-407-25771-0{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000053224","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetruePartizipation, Architektur, selbstverantwortliches Lernen, Digitalisierung, Heterogenität, kooperatives Lernen, digital, Medien, Unterricht, individualisiert, Individualisierung, Gemeinschaftsschule/Startseite/Startseite/Fachmedien/Startseite/Fachmedien/Pädagogik/fachmedien/fachmedien/paedagogike0000000000000000000000000000120e0000000000000000000000000000142e0000000000000000000000000000145e0000000000000000000000000118167e0000000000000000000000000000120e0000000000000000000000000118167e0000000000000000000000000000142BeltzInklusion, Heterogenität, Individualisierung, Digitalisierung – Schulen und Lehrkräfte stehen vor Herausforderungen, deren Bewältigung entscheidend für den Werdegang der Lernenden, für die Zufriedenheit der Lehrenden und damit auch für den Erfolg jeder einzelnen Schule ist. Die Alemannenschule Wutöschingen hat als Antwort auf diese Herausforderungen konsequent personalisierte Lernumgebungen geschaffen, indem sie im Rahmen der Schulentwicklung systematisch Aspekte wie Rhythmisierung, Räume, Schüler-Lehrer-Verhältnis und Lehr-Lernmethoden verändert hat. Dieses Buch beschreibt von den wichtigsten theoretischen Grundlagen ausgehend die zentralen Elemente der Schulentwicklung an der Alemannenschule Wutöschingen. Es enthält zudem eine Vielzahl an Vorlagen, die Lehrer_innen und Schulleitungen auf dem Weg der Gestaltung einer schülerorientierten Lernumgebung unterstützen.30
