Der Kerngedanke: Mechanisches Rechnen hilft nicht – Kinder müssen Rechnen handelnd begreifen. Ein innovativer Ansatz, der den Praxistest bestanden hat!
Aus dem Inhalt:
• Einfache und schlüssige Anschauungs- und Erklärungsmodelle, mit denen mathematische Klippen wie Zehnerübergang und Umkehraufgaben gut bewältigt werden können
• Die emotionale Dimension von Mathematikunterricht: Einsatz von Fünferräuber, Schnackelfischer und dem Krokodil Schnappi
• Kopiervorlagen für Elternabende zum Download – damit die Eltern wissen, wie und warum ihre Kinder »anders« Mathematik lernen
Ergänzend erhältlich: Mathematik-Arbeitsblätter für die 1. Klasse – Kopiervorlagen für Arbeitsblätter, die direkt im Unterricht eingesetzt werden können (ISBN 978-3-407-62849-7).
Bei diesem Buch handelt es sich um die grundlegend überarbeitete Neuauflage des vergriffenen Titels »Neues Rechnen – neues Denken« (VAK Verlag).
1. Auflage, 2012
Bindeart: E-Book/pdf Format: 165 x 240 x 165 mm Umfang: 272 Seiten Verlag: Beltz
Christina Buchner ist Rektorin a. D., war 40 Jahre im bayerischen Schuldienst, sowohl in der Grund- als auch in der Hauptschule. Sie ist seit vielen Jahren überregional in der Lehrerfortbildung tätig, hält Seminare und Vorträge für Lehrer, Lerntherapeuten und Eltern. Sie hat bereits zahlreiche Bücher publiziert. Frau Buchner lebt im Chiemgau und hat eine erwachsene Tochter.
e0000000000000000000000000117826So lernen alle Kinder rechnenhttps://beltz.de/fachmedien/paedagogik/so-lernen-alle-kinder-rechnen/BEL29223https://www.beltz.de/media/06/be/2d/1747045628/9783407292230.jpeg?ts=1776903169InStock31.99EURBEL29223e0000000000000000000000000117826E-Book/pdfRechenunterricht, Grundschule, Rechnen, elementarer, Mathematikunterricht, MathematikBeltzE-Book1. Auflage, 2012Beltz978-3-407-29223-0{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000034910","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetrueMathematik, Grundschule, elementarer, Mathematikunterricht, Rechnen, Rechenunterrichte0000000000000000000000000117826So lernen alle Kinder rechnen31.9931.99https://beltz.de/fachmedien/paedagogik/so-lernen-alle-kinder-rechnen/BEL29223https://www.beltz.de/media/06/be/2d/1747045628/9783407292230.jpeg?ts=1776903169InStockBEL29223e0000000000000000000000000117826E-Book/pdfRechenunterricht, Grundschule, Rechnen, elementarer, Mathematikunterricht, MathematikBeltzE-Book1. Auflage, 2012Beltz978-3-407-29223-0{"extensions":[],"displayParent":false,"mainVariantId":"e0000000000000000000000000034910","configuratorGroupConfig":null,"displayCheapestVariant":false,"displayMainVariant":true}truetrueMathematik, Grundschule, elementarer, Mathematikunterricht, Rechnen, Rechenunterricht/Startseite/Startseite/Fachmedien/Startseite/Fachmedien/Pädagogik/fachmedien/fachmedien/paedagogike0000000000000000000000000000120e0000000000000000000000000000142e0000000000000000000000000000145e0000000000000000000000000118167e0000000000000000000000000000120e0000000000000000000000000118167e0000000000000000000000000000142BeltzDer Kerngedanke: Mechanisches Rechnen hilft nicht – Kinder müssen Rechnen handelnd begreifen. Ein innovativer Ansatz, der den Praxistest bestanden hat!
Aus dem Inhalt:
• Einfache und schlüssige Anschauungs- und Erklärungsmodelle, mit denen mathematische Klippen wie Zehnerübergang und Umkehraufgaben gut bewältigt werden können
• Die emotionale Dimension von Mathematikunterricht: Einsatz von Fünferräuber, Schnackelfischer und dem Krokodil Schnappi
• Kopiervorlagen für Elternabende zum Download – damit die Eltern wissen, wie und warum ihre Kinder »anders« Mathematik lernen
Ergänzend erhältlich: Mathematik-Arbeitsblätter für die 1. Klasse – Kopiervorlagen für Arbeitsblätter, die direkt im Unterricht eingesetzt werden können (ISBN 978-3-407-62849-7).
Bei diesem Buch handelt es sich um die grundlegend überarbeitete Neuauflage des vergriffenen Titels »Neues Rechnen – neues Denken« (VAK Verlag).31.99
