Maike Plath

»Spielend« unterrichten und Kommunikation gestalten

Mit schauspielerischen Mitteln für Unterricht begeistern

Maike Plath

»Spielend« unterrichten und Kommunikation gestalten

Mit schauspielerischen Mitteln für Unterricht begeistern

26,00 €

inkl. MwSt., Kostenloser Versand nach D, A, CH, Benelux

Buch, broschiert 26,00 €

Produktinformationen
ISBN:	978-3-407-62956-2
Erscheinungsdatum:	13.07.2015
Umfang:	168 Seiten
Lieferzeitraum:	3 - 5 Werktage

Leseprobe

Details

2., erweiterte Auflage, 2015

Bindeart: Buch, broschiert
Format: 136 x 209 x 11 mm
Gewicht: 230 g
Umfang: 168 Seiten
Verlag: Beltz

Schlagwörter

Kommunikationsstrategien | Statuslehre | Körpersprache | Statusparadoxon | Schule

Kategorien

Fachmedien
- Pädagogik

Pressestimmen

»Was nun an diesem kleinen, aber äußerst hilfreichen Buch auch für den Praktiker überraschend ist – was man aus diesem Tatbestand alles machen kann und, wenn man genauer nachdenkt, eigentlich auch machen sollte.«

- Schulmagazin

»Dieses Buch zeigt, wie Lehrer/innen ihre Schüler/innen mit einfachen schauspielerischen Mitteln für den Unterricht motivieren und begeistern können. So lassen sich selbst schwierige Klassen und kritische Unterrichtssituationen in den Griff bekommen.«

- Weg in die Wirtschaft

Leseprobe (1)

9783407629562_shortened.pdf

Inhalte werden geladen ...

Über Maike Plath

Maike Plath ist freie Theaterpädagogin, war über viele Jahre Lehrerin für Deutsch und Darstellendes Spiel an einer Hauptschule in Berlin-Neukölln und Jurorin für das »Theatertreffen der Jugend Berlin« (Berliner Festspiele). Durch Lehraufträge in ganz Deutschland setzt sie sich für die Weiterentwicklung des Theaterunterrichts an Schulen öffentlichkeitswirksam ein. Sie arbeitet heute als künstlerische Leiterin der Jugendtheaterprojekte am Heimathafen Neukölln und leitet gemeinsam mit zwei Kolleg_innen die Bildungsinitiative ACT e.V. Sie entwickelt und realisiert Weiterbildungskonzepte in den Bereichen kulturelle Bildung und Inklusion.

Mehr zu Maike Plath

Inhalte werden geladen ...