Gemeinsam leben

Meine Schüler, deine Schüler, unsere Schüler

Zusammenfassung

Thomas Franzkowiak beschreibt in seinem Beitrag, wie sich im Spiegel von Grundschullehrkräften die Aufgaben von Sonderpädagoginnen und -pädagogen von Regelschullehrkräften im Gemeinsamen (inklusiven) Unterricht unterscheiden und zeigt, dass die Erwartungen an beide Seiten sich auffallend überschneiden. Über welche Kompetenzen Sonderpädagog(inn)en nach wie vor verfügen sollten, scheint ziemlich unklar, von z.B. Katzenbach (2004), Weisser (2005), Heimlich (2009) und Moser (2010) werden je unterschiedliche Komponenten sonderpädagogischer Tätigkeit hervorgehoben. Seit Reisers Modellversuch "Sonderpädagogen an Grundschulen" (1984) wird immer wieder bestätigt, dass gelingendes Gemeinsames Lernen Kooperationsfähigkeit voraussetzt - allerdings ist dies in der derzeitigen Lehrerausbildung noch eine Leerstelle.

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Beitrag
Meine Schüler, deine Schüler, unsere Schüler
Gemeinsam leben (ISSN 0943-8394), Ausgabe 1, Jahr 2012, Seite 12 - 18

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Titel

Meine Schüler, deine Schüler, unsere Schüler

Zeitschrift

Gemeinsam leben (ISSN 0943-8394), Ausgabe 1, Jahr 2012, Seite 12 - 18

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Print ISSN

0943-8394

Verlag

Beltz Juventa

Autoren

Thomas Franzkowiak

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