PÄDAGOGIK

Digitale Medien als Anstoß für Schulentwicklung

Zusammenfassung

Sind digitale Technologien im Unterricht ursächlich für den Lernerfolg? Bisherige Studien zeigen, dass sie nur dann zu besseren Lernergebnissen führen, wenn es eine Passung zwischen ihren spezifischen Funktionen, zu erreichenden Lernzielen und dafür notwendigen Lernprozessen gibt.

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Beitrag
Digitale Medien als Anstoß für Schulentwicklung
Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 6, Jahr 2022, Seite 18 - 21

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Titel

Digitale Medien als Anstoß für Schulentwicklung

Zeitschrift

Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 6, Jahr 2022, Seite 18 - 21

DOI

10.3262/PAED2206018

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Print ISSN

0933-422X

Verlag

Beltz Verlagsgruppe

Autoren

Katharina Scheiter / Thérése Eder

Schlagwörter