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PÄDAGOGIK

Vertretung - JA BITTE

Vertretungsstunden für ein anderes Lernen nutzen
Zusammenfassung

Vertretungsstunden sind bei den meisten Kolleginnen und Kollegen nicht gerade beliebt: Sie bedeuten Zusatzarbeit, kommen oft unerwartet auf einen zu, bringen Unsicherheit mit sich. Aber bieten nicht gerade Vertretungsstunden Chancen für ein Unterrichten und Lernen mit Muße? Wie kann man sie nutzen, um den Schülern Lernerfahrungen zu bieten, für die im regulären Unterricht meist keine Zeit bleibt?

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Beitrag
Vertretung - JA BITTE
Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 10, Jahr 2015, Seite 11 - 15

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Titel

Vertretung - JA BITTE

Zeitschrift

Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 10, Jahr 2015, Seite 11 - 15

DOI

10.3262/PAED1510011

Print ISSN

0933-422X

Verlag

Beltz Juventa

Autoren

Ulrich Mumm

Schlagworte