PÄDAGOGIK

Klassenklima - Schulklima

Ich gehöre dazu - Ich kann´s - ich werde ernst genommen
Zusammenfassung

Was wissen wir über Elemente eines guten Klassen- und Schulklimas? Welche Zusammenhänge zwischen diesen Elementen und der Qualität von Schule lassen sich beobachten? Welche Strukturen, Rituale und Ordnungen können bei der Verwirklichung helfen? Die Einführung beschreibt den Stand der Diskussion und fragt, wie die Bedingungen für ein gutes Klima gemeinsam in den Blick genommen werden können.

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Beitrag
Klassenklima - Schulklima
Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 08, Jahr 2014, Seite 40 - 43

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Titel

Klassenklima - Schulklima

Zeitschrift

Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 08, Jahr 2014, Seite 40 - 43

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Print ISSN

0933-422X

Verlag

Beltz Juventa

Autoren

Susanne Thurn

Schlagwörter