PÄDAGOGIK

Schauspielen als Vermittlungshilfe

Schüler einer Hauptschule spielen sich in andere Zeiten und Menschen
Zusammenfassung

Wie lässt sich das Interesse von Jugendlichen an politischen Entwicklungen der Gegenwart und jüngeren Vergangenheit (Nationalsozialismus) wecken? Wie kann das gelingen, wenn diese Jugendlichen »nur« eine Hauptschule besuchen und einer sozial und bildungsmäßig benachteiligten Schicht angehören? Der Erfolg eines fächerverbindenden Theaterprojekts rechtfertigt die investierten Mühen aller Beteiligten.

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Beitrag
Schauspielen als Vermittlungshilfe
Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 2, Jahr 2019, Seite 22 - 25

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Titel

Schauspielen als Vermittlungshilfe

Zeitschrift

Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 2, Jahr 2019, Seite 22 - 25

DOI

10.3262/PAED1902022

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Print ISSN

0933-422X

Verlag

Beltz Verlagsgruppe

Autoren

Heide-Susanne Roters-Becker / Stephanie Müller / Dorothea Arns Schneider

Schlagwörter