PÄDAGOGIK | BELTZ

PÄDAGOGIK

Kommunikation üben

Wie sich Gruppenarbeit von Schülerinnen und Schülern gezielt verbessern lässt
Zusammenfassung

Gut funktionierende Partner- und Gruppenarbeiten sind keine Selbstläufer. Selbst die beste Vorstrukturierung durch die Lehrkraft ist zum Scheitern verurteilt, wenn den Lernenden bestimmte Kompetenzen fehlen. Insbesondere müssen sie miteinander aufgabenorientiert kommunizieren können. Welche Fertigkeiten benötigen sie dazu genau? Wie kann man diese im Unterrichtsalltag gezielt üben?

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Beitrag
Kommunikation üben
Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 2, Jahr 2020, Seite 12 - 15

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Titel

Kommunikation üben

Zeitschrift

Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 2, Jahr 2020, Seite 12 - 15

DOI

10.3262/PAED2002012

Print ISSN

0933-422X

Verlag

Beltz Verlagsgruppe

Autoren

Lukas Mundelsee / Dennis Sawatzki / Martin Hänze / Susanne Jurkowski

Schlagworte